练习九　两位数加两位数(不进位)1.口算3345= 2562= 7821= 5544=3653= 3223= 2632= 3267=5235= 2642= 6514= 4443=5632= 4622= 4435= 3442=6326= 3324= 2336= 4552=2.算一算连一连3135 　7553462325 　664642245

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加一位数(不进位)整十数100以内的加法和减法(一)绿色圃中小学教育网:.lspjy一复习旧知绿色圃中小学教育网:.lspjy232033630645405207=27304=34408=482010=30

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1准乘70人是什么意思2你能帮他们设计乘车方案吗(两班合乘一辆汽车)1｛二(1)班和二(2)班二(3)班和二(4)班二(1)班和二(3)班二(2)班和二(4)班二(1)班和二(4)班二(2)班和二(3)班2｛3｛3630=3534=3635=3034=3634=3035=两位数加两位数观察以上三组算式你有什么发现两个加数都是两

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加两位数(不进位)执教者：刘翠参观博物馆二(１)班３６人二(２)班３０人二(３)班３５人二(４)班３４人准乘７０人二(1)班二(2)班3630=3 6十个3 03 6十个3 063 63 06666列竖式计算应注意什么１相同数位要对齐．２从个位算起．二(3)班二(4)班3 53 46 93534=69　　今天老师带领二年

不进位加法 教学目标：1.在具体情境下进一步体会加法的意义理解相同数位上的数才能相加的道理2.探索并掌握两位数加两位数不进位加法的计算方法初步掌握笔算加法的法则能熟练的计算教学重难点重点：掌握加法笔算的方法掌握运算顺序难点：理解对位的道理教具：小棒教学设计 一情景导入激发兴趣学生看教材11页主题图引导学生观察：同学们准备去参观博物馆请大家仔细

《不进位加法》教学设计教学内容：数学二年级第四单元不进位加法 课型：新授 课时：一课时教学目标：知识与技能:经历探索三位数加三位数(不进位)计算方法的过程能计算三位数加三位数(不进位)学会验算方法培养良好的验算习惯过程与方法:在解决问题的过程中能独立进行思考体验数学与日常生活的密切联系增强应用数学的意识情感态度与价值观:培养积极思考及同学合作交流的学习态度重点：能用竖式计

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅 第2单元 100以内的加法和减法(二)第1课时 不进位加(1)【学习内容】：课本P12例1【学习目标】：1在具体情境下进一步体会加法的意义理解相同数位上的数才能相加的道理2探索并掌握笔算加法的法则能熟练的计算3培养学生认真仔细书写工整的习惯【学习重点难点】：重点：1.理解相同数位上的数才能相加的道理2.掌

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级开火车口算3040 4050 2060 252 835 336 345 251 427 70

窗体顶端一年级20以内的不进位加法日期：2010 年 10 月 21 日　限时：　题数：　用时：____ 　得分：____ (1)11 5 = (2)2 15 = (3)17 2 = (4)17 1 = (5)5 13 = (6)10 8 = (7)8 11 = (8)16 4 = (9)14 2 = (10)8 11 = (11)1 14 = (12)7 11 =

十几加几的不进位加法返回十几加几的不进位加法情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 一年级 上册11-20各数的认识5课前导入你了解了哪些数学信息你能提出哪些问题探究新知请你提出问题1.天空上一共有多少只 2.海里一共有多少只 1.天空上一共有多少只 左边有12只右边有3只12 3 =数一数12 3 =1515

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加两位数的笔算(不进位)回顾反思自主练习你说我讲情境导入一情境导入根据这些信息你能提出什么问题从图中你知道了哪些数学信息女孩捉了12只男孩捉了26只一共捉了多少只 女孩捉了11只 男孩捉了23只 一共捉了多少只 二你说我讲一共捉了多少只 棒器 笔继续26 12

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加两位数(不进位加)二年一班36人二年二班30人二年三班35人二年四班34人3630=66 小组讨论： 列竖式计算时应注意什么1相同数位上的数要对齐2从个位加起3 7 172037 1 7 2 0帮一帮172019 1 7 2　　　1 9帮一帮 5

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小猴吃香蕉算一算共有多少人练习324= 5830= 2067= 3 2 4 2 0 6 7( )( ) 5 8 3 0( )554= 2333= 127=6534= 3533=

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加一位数(不进位)整十数100以内的加法和减法(一)绿色圃中小学教育网:.lspjy一复习旧知207405308274538202060303050 409080比比看谁都能算正确我发现整十数加整十数可以直接把十位上的数相加仔细

两位数加两位数不进位加法教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学第三册P8—10教学目标：1知识目标：结合直观演示初步理解相同数位对齐和从个位加起的算理掌握竖式的写法2能力目标：发展估算意识培养运用知识解决一些简单的的生活实际问题3情感目标：在一定的游戏情境进行学习减轻学生潜意识中学习的压力增加学习的趣味性从中感受学习的快乐获得成功的体验教学过程：谈话导入构建算式师：小朋友喜欢吃肯德基吗今天

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级126=1818-6=12 两边的水果合起来是……18-6表示……1021231512_13181415161718191112131415161710

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