句容市黄梅中心小学小学 张青 质数和合数我们是怎样能被253整除的数的特征的 复习举一些具体的数研究 发现它们的共同特征 质数和合数 什么样的数是质数什么样的数是合数质数与合数有什么关系这两种数与我们前面学的知识有什么关系 …… 写出下面每个数的所有的约数：2的约数：( ) 3的约数：( ) 4的约数：( ) 5的约数：(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质数和合数的练习课12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1由1—20的各自然数中奇数有哪些偶数有哪些 奇数 偶数 2想一想：自然数分成偶数和奇数是按什么标准分的自然数分成偶数和奇数是按是否2的倍数来分的1 3 5 7 9 11 13 15 17 192 4 6 8 10 12 14 16 18 20复习

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级马郎小学 陈伟质数和合数复习：1什么是因数什么是倍数2怎么找出一个数的所有因数3写出1——20的所有因数如果a×b=c则ab是c的因数 c是ab的倍数(abc是非0自然数)1的因数: 112 2的因数: 133的因数: 4的因数: 5的因数: 6的因数: 7的因数: 8的因

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质数和合数珠玑小学 孙晓辉1的因数:12的因数:1 2 3的因数:4的因数:6的因数:5的因数:7的因数:8的因数:9的因数:10的因数:11的因数:12的因数:1 3 1 2 2 4 1 5 1 2

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质数与合数找出120各数的因数看看它们的因数的个数有什么规律.1的因数:12的因数:1 2 3的因数:4的因数:6的因数:5的因数:7的因数:8的因数:9的因数:10的因数:11的因数:12的因数:1 3 1 2 4 1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2015311??质数和合数学习目标：理解并掌握质数合数的概念能正确地判断一个数是质数还是合数学习指导1 认真看课本14页的内容重点看例1上面的部分并按要求把表格填完整想一想：什么叫质数什么叫合数它们是按什么分类的 1是质数还是合数 5分钟后看谁能正确地回答问题一下面的说法对吗说一说你的理由 (1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 质数和合数永登城关小学 王玲萍按照是不是2的倍数来分类：自然数奇数偶数第一组数: 504234 16 38 第二组数: 11 53 75 47 19 找出 120 各数的因数看看它们的因数的个数有什么规律1的因数: 11 2 2的因数: 1 33的因数: 4的因数: 5的因数: 6的因数: 7的因数:

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级马郎小学 陈伟质数和合数的练习课 填 空：(1) 一个数除了( )和它的( )不再有别的因数这个数叫做( )数(2) 一个数除了( )和它的( )还有别的因数这个数叫做( )数(3) ( )不是质数也不是合数(4)末尾是(

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算平台：1.53÷3= 0÷64= 0.96÷4=4.8÷3= 23.4÷3= 1÷100=0.16÷4= 9.9÷3= 7.2÷3=99.99÷11= 0.48÷0.16= 8.1÷3=10.2÷3= 6÷12=

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4　质数与合数内　　容1.写出下面这些数的因数24的因数:　　　　　　　　　　25的因数:2.看教材第97页情境图(1)摆一摆:有两个以上因数的都能排成方阵吗分别用110个棋子摆一摆(2)只有1和它本身两个因数的数叫作(　　)除了1和它本身还有其他因数的数叫作(　　)(　　)只有一个因数所以(　　)既不是质数也不是合数3.通过预习我知道了只有1和它本身两个因数的数叫(　　)除了1和它本身还有其他因

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