单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用字母表示数小组合作探究交流： 1爸爸比小红大30岁当小红1岁2岁3岁4岁5岁 6岁……时爸爸分别多少岁你能用一个式子表示出小红在任意年龄时爸爸的年龄吗2当爸爸B岁时小红多大31只青蛙1张嘴2只眼睛4条腿 2只青蛙呢 3只青蛙呢 4只5只呢你能用一个式子表示出任意只青蛙的嘴眼睛和腿的数量吗小组合作

PAGE1 NUMPAGES2数学探究活动：得到不可达两点之间的距离【学习目标】知道不可达两点之间距离的测量方法.【学习重难点】解三角形的实际应用.【学习过程】得到不可达两点之间的距离活动记录表活动开始时间：_______________(1)成员与分工姓 名分 工(2)选定的不可达两点的状态描述(可附照片下同)(3)活动方案(包括测量原理创新点描述等)(4)活动工具描述(包括

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索勾股定理123 相传两千多年前一次毕达哥拉斯去朋友家作客发现朋友家用砖铺成的地面反映直角三角形三边的某种数量关系同学们我们也来观察下面的图案看看你能发现什么看一看图1(1)ACBacb图1(2)自主探究 感悟新知123acb 推广:一般的直角三角形上述结论成立吗猜想:两直角边ab与斜边c 之间的关系a2b2=

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的比珠海市香洲七小 奚晨晨中国的骄傲---航天技术我展示的两面旗都是长15㎝ 宽10 ㎝ 怎样用算式表示它们长和宽的关系10㎝15㎝可以用15÷10表示长是宽的多少倍也可以用10÷15表示宽是长的几分之几10㎝15㎝长和宽的比是15比10宽和长的比是10比15探究新知神舟五号进入运行轨道后在高空围绕地

PAGE 第  PAGE - 1 - 页PAGE MERGEFORMAT- 1 -规律探究主讲教师：傲德重难点易错点辨析题一：一位同学用棋子摆了如下的工字型图案依照这种摆放规律(1)摆第4个工字型图案需 个棋子(2)摆第n个工字型图案需 个棋子．考点：图形

探究李萨如图形环境科学10-2班李洋旸2010012208Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created with an evaluati

大小大小数学探究活动：得到不可达两点之间的距离一课题引入 从前面我们已经看到借助米尺与测量角度的仪器可以得出不可达两点之间的距离.例如旗杆的高两建筑物上给定两点之间的距离等都可以借助解三角形的知识得出. 请与其他同学分工合作确定合适的两点利用身边的工具或制作简易工具测量有关数据然后利用正弦定理与余弦定理来得出选定两点之间的距离并讨论如何减少误差等.条件允许的话最后可借

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.3 实数(1)把下列各数分别填入相应的集合内：(相邻两个3之间的7的个数逐次加1) 有理数集合 无理数集合探究：1如图OB=BA1=A1A2=A2A3=A3A4=A4A5‥1∠A1BO=∠A2A1O=∠A3A2O=∠A4A3O=∠A5A40=‥=900.试计算a12a22a32a42a5‥你能说出a1 a2 a3a4a5

探究长方形周长面积的关系组员：朱丹妮 翁田力 邵轶婷 徐莹萍例：解：设一个矩形宽为6长为8那么这个矩形的周长为28面积为48设另一矩形宽为a长为bab=28ab=96a=28-b28b-bb=96-bb28b-96=0bb-4ac=400b1=4b2=24a1=24a2=4所以另一矩形宽为4长为24已知一个矩形长宽分别为n和1那么它的周长面积分别为2(n1)和n若存在一个矩形周长面

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级田阳县初级中学 黄美萍猜一猜我的年龄我是10月出生的我的年龄的2倍减去12正好是我出生的那个月总天数的2倍请你们猜猜我的年龄是多少岁探究新知31×2=62 6212=74 74÷2=37 2x-12=31×2象这种用等号=来表示相等关系的式子叫等式象这样含有未知数的等式叫

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014123??函数的周期性知识探究(一)：周期函数的概念 思考1：由正弦函数的图象可知 正弦曲线每相隔2π个单位重复出现 这一规律的理论依据是什么.思考2：设f(x)=sinx则 可以怎样表示其数学意义如何 思考3：为了突出函数的这个特性我们把函数f(x)=sinx称为周期函数2kπ为这个函数的周期.一般地如何定义周

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8.3实际问题与二元一次方程组(1)养牛场原有30只大牛和15只小牛1天约需要饲料675kg克一周后又购进12只大牛和5只小牛这时1天约需要饲料940kg饲养员李大叔估计平均每只大牛1天约需饲料18至20kg每只小牛1天约需要饲料7至8kg请你通过计算检验李大叔的估计是否正确自主探究1怎样检验他的估计呢2题目中包含怎样的等量关

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于抛物线弦的探究学习要求(1)请同学们在课前准备好 纸笔直尺等学习用具(2)请同学们在中不要交流与内容无关的信息否则将被踢出抛物线的地位：抛物线是解析几何中最具开放性的曲线其内容横贯初高中数学具有其他圆锥曲线所没有的许多特征更是高考考查的热点对它的探究要借助代数的演绎法来证实各种可能的猜想做到点滴积累系

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8.3 实际问题与二元一次方程组(一)探究1：养牛场原有30只母牛和15只小牛1天约需要饲料675千克一周后又购进12只母牛和5只小牛这时1天约需要饲料940千克饲养员李大叔估计平均每只母牛1天约需饲料18至20千克每只小牛1天约需要饲料7至8千克请你通过计算检验李大叔的估计是否正确205较准确偏高解：设平均每只母牛和每只小牛

课题过抛物线焦点弦端点的切线的探究授课时间2008年3月24日授课教师牛文化授课班级高三(4)班教学目标1掌握抛物线的图像和性质巩固圆锥曲线中常见的垂直的证明方法增强学生解决综合性问题的信心.2通过学生的研究讨论发挥学生自主学习的能动性提高学生分析问题解决问题的能力. 培养学生的观察能力归纳能力探索发现能力.3通过主动探索合作交流感受探索的乐趣和成功的体验体会数学的理性和严谨养成实事求是的科

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究与发现(二)执教：张静芳一共用了多少个 两个数相( )交换乘数的( )它们的( )不变乘法交换律乘位置积a×b=b×a 三个数相乘交换乘数的位置积变吗正侧上一共用了多少个 返回正侧上返回正侧上返回正侧上60 三个数相( )先把( )相乘再同第三个数相乘

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 数学实验 李娅 刘超何谓数学实验对数学进行折腾连蒙带猜找规律从问题出发学生自己动脑动手动眼借助于计算机(成千上万次折腾)进行视觉的数值的符号的折腾尝试数学的探索发现和应用数学实验干些什么事观察实验现象总结数学规律探究数学知识提出数学问题针对数学问题设计实验方案验证数学猜测解决数学问题2022420数学实验不干什么

三合一法求函数的参数问题百度文库上看到一篇《探究已知函数的值域求参数的问题》的好文章反复读了好几遍其中的例题也通过画图得到了验证对此类问题有了更深的认识但认为一定有更简单的求解方法通过画图我发觉已知函数的值域求参数应将函数的定义域结合进去只有将值域和定义域有机地结合在一起才能得到正解先复习一个知识再进一步分析二次函数f(x)ax2bxc(a＞0)的图象与零点的关系?Δ＞0Δ0Δ＜0函数的图象

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2函数及其表示1.2.1函数的概念探究(一)一枚炮弹发射后经过26s落到地面击中目标.炮弹的射高为845m且炮弹距离地面的高度h(单位：m)随时间t(单位：s)变化的规律是：思考1：这里的变量t的变化范围是什么变量h的变化范围是什么试用集合表示A{t0≤t≤26}B{h0≤h≤845}思考2：高度变量h与时间变量t之间的对

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二次函数探究画出二次函数 的图象并考虑它们的开口方向对称轴和顶点．x···－3－2－10123···············－2－8－4.5－200－2－8－4.5－2xyO－22－2－4－64－4