更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅2　观察物体(2)预习指南:从不同的方向观察立体图形看到的形状可能是相同的也可能是不同的1.下xià面miàn右yòu边biān的de三sān幅fú图tú分fēn别bié是shì谁shéi的de作zuò品pǐn在zài括kuò号hào里lǐ写xiě上shànɡ他tā们men名mínɡ字zì　　　　　　　　　　(　　

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第2单元 观察物体 第2课时 看一看(二)教学内容： 教材第15-16页教学目标： 知识目标：在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同 能力目标：能正确辨认从正面侧面上面观察到的立体图形的形状 情感目标：提高学习数学的兴趣培养学生的观察操作和空间想象能力教学重难点：重点：能

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级庐山彩照横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 ——苏轼从不同方向观察立体图形北京市王平中学——赵银萍1234ABCD试一试从左面看从正面看从上面看从

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体搭一搭看一看冀教版二年级数学下册教学目标本节课我们要继续学习观察物体同学们要充分发挥自己的空间想象能力要理解从不同的方向观察立体图形所得到的结果有可能不同能够通过立体图形的俯视图左视图和主视图判断立体图形的形状和组成我看到:我看到:我看到 :你看到了什么图形我看到:我看到:我看到:为什么我们各自看到的图形都不一样呢

第一单元 观察物体(三)单元教学目标1.使学生进一步经历观察的过程让学生认识到从正面看到的平面图形它的实物图有多种摆放方式2.通过观察能正确辨认从不同方向(正面左面上面)观察到的立体图形3.能根据从正面左面上面观察到的平面图形还原立体图形进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状4.通过观察操作等活动培养学生的观察能力动手能力培养空间想象力和推理能力重点难点1.能从正面看到的平面图形

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体小学数学人教版 五年级上册 第3单元猜一猜：这是什么立体图形任意选一个角度观察小药箱说说你能看到哪几个面←右面上面左面正面练习观察球观察圆柱圆柱体立体投影从后面看是下面那幅图后面和右面呢选物体堵窟窿12345............这是从正面看到的是两个什么立体图形呢欣赏古诗《题西林壁》?? 横看成岭侧成峰远近