初二数学《不等式的解集》前置作业3初二( )班 ：_________ ：__________回顾知识：(1)数轴的三要素是___________________和_________(2)数轴上越向左的点表示的数越______越向右的点表示的数越______(填大与小)(3)方程x25的解是________2将下列不等式化成>或<的形式：(1)>1

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组一一般地用符号＜(或≤)＞(或≥)连接的式子叫做不等式能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解不等式的解不唯一把所有满足不等式的解集合在一起构成不等式的解集求不等式解集的过程叫解不等式由几个一元一次不等

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一元一次不等式与 一元一次不等式组 习题讲解解不等式： 并把解集在数轴上 表示出来原不等式的解集在数轴上表示如下：2. x 取何值时代数式 的值：(1)小于

第九章 不等式与不等式组 一元一次不等 式组(2) ②几个一元一次不等式的解集的公共部分叫做 由它们所组成的一元一次不等式组的解集.②利用规律: 同大取大同小取小 大小小大中间找大大小小解不了回顾交流1.什么叫一元一次不等式组2.怎样解一元一次不等式组(1)求出不等式组中各个不等式的解集(2)①利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分(1)由几

重点试题1. 函数的图象与直线没有交点那么k的取值范围是A． B． C． D．4题图1ABDC2．函数的图象如图所示那么函数的图象大致是4题图3．已知一次函数为常数且与的部分对应值如下表所示x－2－10123y3210－1－2那么不等式的解集是A． B． C．D．5题图4．如图两条宽度均为40 m的公路相交成α角那么这两条公路在相交处的公共部分(图中阴影部分)的路面面积是

PAGE2 NUMPAGES2§11.3 不等式的解集学习目标：1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义.2.理解不等式的解不等式的解集解不等式这些概念的含义.3.会在数轴上表示不等式的解集.4.培养学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题的能力.5.经历求不等式的解集的过程发展学生的创新意识.学习重点：1.理解不等式中的有关概念.2.探索不等式的解集并能在数轴上表示出来

总复习基础加餐训练(二)1.解不等式解集在数轴上表示求其非负整数解2.计算： 3. 计算： 4. 计算： 5.计算： 6. 已知：求代数式的值.如图：AB∥CD ∠1=∠2∠3=∠4试说明AD∥BE解：∵AB∥CD ∴∠4=∠BAE( ) ∵∠3=∠4 ∴∠3=∠BAE(

9.1.1不等式及其解集教学互动案 编辑：巫立清 时间：2011.5.6 课型：新授 授课教师： 小组检查： 家长督查： 学生班级： 姓 名： 学 号： 学习目标：1知道不等式和一元一次不等式的含义2知道不等式的解与不等式的解集的含义会正确表示不等式的解集3能根据实际问题列出不等关系式重点：知道

初二数学下1-4 练习一选择题1不等式的解集是 ( )A B C D2下列各式从左到右的变形是因式分解的是 ( )A BC D3化简 ( )A

不等式的解集回顾交流方程⑴3x－5=4⑵2x－1 = 3x的解分别是什么⑴x=3⑵ x = －1方程的解就是使方程左右相等的未知数的值画数轴并在数轴上找到表示3 －1 0 的点实数和数轴上的点是一一对应的01-1234-2-3 -1 0 3情境引入 燃放某种烟花时为了确保安全人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域已知导火线的燃烧速度为人离开的速度为4ms那么导火线的长度应为多

PAGE 第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 4页不等式的解集 同步练习【主干知识】 认真预习教材尝试完成下列各题: 1．我们把能使不等式___________的值叫做不等式的解． 2．3是下列哪个不等式的解( ) A．x3>0 B．x3<0 C．x-3>0 D．x-5>0 3．一个含有未知数的不等式的____

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一元一次不等式组的复习以放弃学习为耻以刻苦学习为荣一知识回顾1一元一次不等式组：一般地关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起就组成一个一元一次不等式组.在理解时要注意以下两点：1) 不等式组里不等式的个数并未规定2) 在同一不等式组里的未知数必须是同一个.2一元一次不等式组的解集：一元一次不等式组中各个不等式的解集的公

一元一次不等式练习1根据不等式的性质求下列不等式的解集：(1)两边都 不等号方向 得x (2)两边都 不等号方向 得x (3)两边都 不等号方向 得x (4)两边都 不等号方向 得x

高考数学快速提升成绩题型训练——恒成立问题1. (1)若关于的不等式的解集为求实数的取值范围(2)若关于的不等式的解集不是空集求实数的取值范围．w.w.w.k.s.5.u.c.o.m2 三个同学对问题关于的不等式在上恒成立求实数的取值范围提出各自的解题思路．甲说：只须不等式左边的最小值不小于右边的最大值．乙说：把不等式变形为左边含变量的函数右边仅含常数求函数的最值．丙说：把不等式两边看成关于

PAGE  PAGE6 NUMPAGES6七年级数学下册《11.3 不等式的解集》教案一学生知识状况分析学生已经学过数轴对数轴有一定的了解掌握了数轴的画法知道实数与数轴上的点成一一对应关系并且建立了一定的数形结合思想.以前学生所学的方程的解具有唯一性而不等式的解的个数有无数个这对学生来说是全新的开始在前一课时学习了不等式的基本性质学生可利用性质解一些简单的不等式为本节内容打下

大小不等式的解集谢 谢

一元一次不等式组提高训练(1)1若不等式组的解集是空集则ab的大小关系是_______________.2若不等式组的解集是那么的值等于 3. 已知关于x的不等式组无解则a的取值范围是___________4如果不等式组的解集是那么的值为 ．5已知关于的不等式组只有四个整数解则实数的取值范围是 ．6如果21－这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次

PAGE3 NUMPAGES311.3 不等式的解集学习目标：①能够根据具体情境中的大小关系了解不等式的意义②能够在数轴上表示不等式学习过程第一环节：复习旧知识1.什么叫不等式什么叫方程什么叫方程的解2.用不等式表示：(1)x的3倍大于1 (2)y与5的差大于零(3)x与3的和小于6 (4)x的小于2.3.当x取下列数值时

教案编号：10 备课人：张忠花课题不等式的解集与区间课型新授课教学目标1.了解不等式解集的概念了解一元一次不等式(组)的概念2.掌握一元一次不等式(组)的解法了解它们与方程的解的区别会利用数轴表示不等式的解集3.掌握用集合的性质描述法区间法表示不等式解集的方法教学重点教学难点不等式解集的表示方法教学方法讲练结合启发诱导法教 具三角尺等