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数学课堂中有效利用学生错误资源的研究.doc
数学中有效利用学生错误资源的研究——2006学年第一学期课题研究计划执笔：周 源一研究背景：在日常的教学中学生不可避免地会发生错误其出现的原因形式性质层次是不一样的但教师往往出于对教学流程及任务的实现总是极力回避学生错误把学生的出错现象简单理解成由于知识掌握而引发的能力技术障碍不光是在公开示范课上在平时教学过程中教师的行为常常也会出现以下几种情况：(1)当某个学生在回答问题中出现
日期：2022-04-13 格式：.docx 页数：3页 大小：39.5KB 发布：
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