小学四年级下科学教学反思科学课历来被学生视为副科在学校的教学中也不被重视学生虽然有较为浓厚的学习兴趣但是受时间所限和主科老师的教育和影响学习效果却很是不理想对既担任主科教学又任科学教学的我来说处理好这一关系事关科学教学的好坏因此我特别对本学期的科学教学工作详细的总结如下：一深入了解学生科学学情四年级学生学习了科学课已经有一年半时间并且有浓厚的学习兴趣他们不能学好这门课原因是多

WORCESTER PUBLIC SCHOOLSSCIENCE AND TECHNOLOGYENGINEERINGLESSON PLANGrade(s) : 78Teacher: Angela LamoureuxTwo units were constructed from this workshop to use in the classroom with my OverviewIn

水泥厂小学教学计划学生情况 本班共有学生10人男生5人女生5人大部分学生天真聪颖接受能力也较强但小部分同学纪律散漫行为习惯不好学习没有自觉性经常作业不按时完成所以存在着学习上的贫富悬殊对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式激发其学习积极性逐渐养成遵守纪律爱学习求上进的良好习惯使整个班级形成一种勤于学习的氛围使大家在各方面都有所提高全册教材分析 《科学》三年级上册是科学教材的起始册

武汉市《科学》(七年级上学期)课程教学指导意见科学课程是以培养学生科学素养为宗旨由物理化学生物以及自然地理等内容综合而构成的课程本课程强调对各学科领域的知识与技能过程方法与能力情感态度与价值观科学技术与社会关系等方面的培养以帮助学生从整体上认识自然现象寻找规律探究科学本质并为他们适应现代化生活和进一步学习科学文化知识奠定基础一教学目标(一)提高每个学生的科学素养是《科学》课程总的目标通过对本

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Period 1 Unit 9 My favorite subject is science

全册教材分析课程标准对本年级的要求(一)总目标通过科学课程的学习知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识并能应用于日常生活逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯了解科学探究的过程和方法尝试应用于科学探究活动逐步学会科学地看问题想问题保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲形成大胆想象尊重证据敢于创新的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感亲近自然欣赏自然珍爱生命积极参与资源和环境的保护关心科技的新发展.(二

《建桥梁》教学设计 江苏省无锡市堰桥实验小学 邹 毅 教学简析 科学课程应向学生提供充分的科学探究机会使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中体验学习科学的乐趣增长科学探究能力获取科学知识形成尊重事实善于质疑的科学态度探究活动的设置要考虑到两点：一是考虑学生的发展需求二是考虑学生已有的经验

五年级下册科学教学计划本学期上课18周????????????? 共 36 课时新授课?? 30 课时复习和考试?? 4 课时机动 2?课时任课班级的学生情况分析该年级学生经历了五个学期的科学课学习从对科学知识的掌握和科学素养的养成上看有具有一定的水准???????????????? ????????????????? ???????????????????? 本学期教学的主要任务与要求??

六年级下册科学教学进度表周次教学内容课 时备 注1第一单元微小世界1放大镜122放大镜下的昆虫世界13放大镜下的晶体134怎样放得更大15用显微镜观察身边的生命世界(一)146用显微镜观察身边的生命世界(二)17用显微镜观察身边的生命世界(三)158微小世界和我们1第二单元物质的变化1我们身边的物质162物质发生了什么变化13米饭淀粉和碘酒的变化174小苏打和白醋的变化15铁生锈了186化学

浏阳市长南路小学教师统一备课纸 (NO )科目科学年级四班级56时间 2013 年 3 日课题活动主题二：拍手拉钩不要变节次1教学目标(含知识传授能力培养思想教育目标)1让学生懂得守时说到就做到是守信的表现2学习反省自己的生活和行为为自己不守时或答应别人的事没做到时会有羞耻感并努力做到3知道答应别人的事一定要记在心里尽力做到这样慢慢建立起自己的信誉教材分析(含重点难点关键点)1让学

课 时 计 划 总第 28 节课 题2《太阳系大家族》(1)专用教室第1 课时教学目标能对搜集到的有关太阳的各种信息进行总结评价能利用简单表格图形计算等方法整理加工太阳系的有关数据教学要点明确恒星行星卫星的概念及其相互关系教学过程教师调控学生活动一．课前展

教学设计方案(一)实验学校沐陂小学执教教师徐小丽课程内容《形形色色的动物》课程学时1所属学科科学教学对象四年级一教学目标1科学知识目标经历对动物特征进行探索的过程获得对动物多样性的认识能够按照动物的共同特征对6类动物进行分类能够说出动物的相同之处能够通过观察小组交流说出某一类动物的特点2科学探究目标(技能方法过程)1通过对动物的观察讨论活动了解某一类动物的特点并在此基础上培养观察协作学习的能

Unit 9 My favorite subject is scienceSection A 1a—1c(第一课时)【预习导学】一.记忆本课表示学科的单词小组内完成 二.朗读重点句型：— Whats your favorite subject

五年级下册科学教学计划一课程标准对本年级的要求(一)总目标通过科学课程的学习知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识并能应用于日常生活逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯了解科学探究的过程和方法尝试应用于科学探究活动逐步学会科学地看问题想问题保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲形成大胆想象尊重证据敢于创新的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感亲近自然欣赏自然珍爱生命积极参与资源和环境的保护关心科技

小学六年级科学《课程纲要》上册一 课标学材学生及其他资源背景分析：(一)课程标准相关陈述：1关于科学知识：⑴知道利用机械可以提高工作效率了解一些简单机械的使用如斜面杠杆齿轮滑轮等知道为什么使用工具比感官更有效⑵知道电能产生磁探究影响电磁铁磁性大小的因素了解电磁铁的应用认识不同形式的能量可以相互转化⑶了解更多的动植物种类感受动植物世界的多姿多彩知道环境对生物生长生活习性等多方面有影响懂得食物链

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元第二课时小结景宁县民族小学 张兆龙1电流可以产生(　　　　)１(　　　)第一个发现导线中有电流通过时导线周围会产生磁场磁性奥斯特有哪些方法能使电流会产生磁场的实验更明显一些 1短 路2多用几节电池3导线绕成线圈电磁铁是由(　　)和(　　)组成的装置线圈铁芯 电磁铁(　　　　　)时产生磁性(　　　　)时磁性消失接通电