浅议学习兴趣的培养『政治课』 有人说政治课最好上只要把知识点讲讲就行了其实不然面对知识经济的挑战面对新课程的改革如何上好一堂政治课是非常值得

采用五化教学法提高政治课教学实效邱林生 摘自中学学科教学网全面落实素质教育的目标要求必须对政治课教学进行优化新课程背景下优化政治应注重五化即教学目标——问题化学习过程——研究化知识结构——网络化练习设计——层次化教学手段——信息化【关键词】教学优化教学实效教学是实施新课程的主渠道优化教学提高教学实效是政治学科实施新课程的中心环节要全面落实素质教育的目标要求摆脱政

在传统教学中政治课教学存在着对教学资源利用不足的问题主要表现在:一是教学资源利用单一一部分教师常常把教课书作为惟一的教学资源二是教学资源闲置图书馆阅览室试验园地校园网络以及多媒体教学设备等没有得到有效的利用也没有发挥应有的教学效果三是教学资源运用简单面对丰富的教学资源在利用上往往流于形式或简单运用四是教学资源开发贫乏教学中往往是理论多实际联系的少道听途说随手拿来的多认真筛选富有感染力和说服力

做有心人激发学生的学习兴趣 ——政治课教学改革探索之心得一前言在二期课改的总体要求下为贯彻素质教育的精神整个社会对政治课的教学提出了新的要求为了减轻学生负担中考制度实行调整政治考试成绩不计入中考总分而以优良合格不合格四档计入学生综合素质栏目成为录取学生的一个参考因素对于这个酝酿已久的制度上的调整整个社会做好准备迎接这个变化了吗包括全体家长学生教师教育各

如何让政治课真正活起来---谈政治课存在的问题及对策宜兴市官林第二中学 刘彦江 214251文章摘要：如何使政治课活起来让学生动起来千方百计地提高教学效率是每个政治老师都必须深思熟虑的问题我在实际教学中通过查找原因采取切实可行的对策----发挥教师的主导作用让充满活力发挥学生的主体作用采用多种形式巩固学生的学习兴趣让永葆活力利用现代化教学手段让更多一点活力善于运用多元化