课题： 100以内数的认识——数一数(第一课时)授课人：孙红平时间：教学目标：1通过小组数数活动初步体验数与生活的密切关系 2能运用不同的方法数出百以内的数 知道10个10是100 3通过选择合适的数数方法

人教版一年级数学100以内数的认识教学设计 单 元四课型新授课题100以内数的认识(数数和数的组成)授课时间4月 日课标要求1．经历从日常生活中抽象出数的过程理解万以内数的意义2在观察操作等活动中能提出一些简单的猜想3对身边与数学有关的事物有好奇心能参与数学活动4在他人帮助下感受数学活动中的成功能尝试克服困难5了解数学可以描述生活中的一些现象感受数学与生活有密切联系6

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生：  eq oac(□)小学 2学科：数学2课时：13教具准备：十根一捆的小棒图片10张单根小棒图片4张计数器1个学具准备：每对同桌一张44个字的小纸条学生在家长的帮助下通过网络搜集关于计数器和算盘的用途和使用方法教学课题青岛版五四制一年级下册100以内数的认识1经历从现实情境中抽象出100以内数的过

教 学 反 思科 目数学教 师时 间2012-2-2-15序 号1题 目100以内数的认识100以内数的认识是一年级数学下册第一单元的内容在整个数的学习体系中具有比较重要的位置是对20以内数的认识的延伸同时也为100以内数的加减法的学习打下算理基础在本节课的教学中我从学生的认知规律和知识结构特点设计了一系列动手操作和练习的活动让学生既在玩中学又在学中玩使每个学生都能在学习过程中获得成功的体验

课题： 100以内数的认识——数一数(第一课时)授课人：孙红平时间：教学目标：1通过小组数数活动初步体验数与生活的密切关系 2能运用不同的方法数出百以内的数 知道10个10是100 3通过选择合适的数数方法

100以内数的认识2013-3-27??100以内数的认识 第一课时：数数 数的组成 青板乡小学 李兰飞教学目标教法学法教学过程学情分析教材分析100以内数的认识小学数概念教学的三个阶段教学目标教法学法教学过程学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 复习100以内数的认识镇江市中华路小学 10个一是( )10个十是( )1个十一百从右边起第一位是( ) 第二位是( ) 第三位是( )

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(复习)回答问题：一个十和三个一组成( )20是( )个十组成的7个一和1个十组成( )( )个十和( )一组成16１３２１７１６猜猜这里有多少只羊10只猜猜这里有多少只羊20只猜猜这里有多少只羊1个110个11010个101001例1：1020304050607080901

单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验小学 田绍球100以内数的认识14里面有( )个十和( )个一请你来说一说1419里面有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一年级数学 100以内数的认识课件888990919293949596979899100从八十八数到一百3536373839404142从三十五数到四十二6970717273数出68后面的5个数556065707580859095100从55开始5个5个的数??????????????

数数数的组成读数写数练习课教案设计(2课时)第一课时一教学内容：?100以内数的认识——数数数的组成读数写数练习二教学目标：1使学生能熟练地数读写100以内的数2掌握100以内数的组成并记住10个一是一十10个十是一百三教学过程：(一)数数：1全班从100倒数到12抽签数数(二)数的组成：3学生看小棒说数的组成4学生看计数器说数的组成5学生看数字卡片说数的组成(三)读数写数：教师出示数字卡片

宁波大学教师教育学院备课纸教师教育学院学院 小学教育 专业 104 班 ： 谢瑶 ： 106110199 科 目数学课题 100以内数的认识教材分析本课之前已学过20以内数的认识本课主要由数数数的组成读数写数数的顺序比较大小整十数加一位数及相应的减法等几个部分组成而本教案侧重的是第一课时的内容主要包括数数数的组成教材先是展示了一幅牧羊图让学生感知100只小羊比20

课 堂 教 学 设 计 表学科： 数学 教师： 董晓霞 学校名称：安阳市红庙街小学 授课班级： 一 年级章节名称100以内数的认识计划学时1教学目标课程标准：数学课程标准(实验稿)：第一学段：一年级本节教学目标：1使学生能正确地数出100以内物体的个数掌握多种数数方法2知道10个一是一十10个十是一百体会十进制3通过操作交流使学生初步感知 100以内数的意义4让学生在活动中体验

第四单元：100以内数的认识单元教学内容：第四单元(100以内数的认识)单元教学重难点关键：1重点：100以内数的读法和写法2难点：数100以内数特别是数到几十九下一个整十数应该数几十比较困难3关键：初步建立数位的概念因此教材特别注意讲清数位的意义使学生在理解数位的意义的基础上掌握读法和写法了解数位的意义包括知道数位的名称数位的顺序每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位之间的关系教学目标：1

一年级数学下册 100以内数的认识练习题(二)??? 1．把374991728411按从小到大的顺序排列???? (??????????????????????????????????????? ?? )2．37里有(??? )个十和7个(??? )6个十和9个一是(???? )3．7个十是(???? )5个一和4个十是(? ???)4．10里面有( ???)个一20个一是(??? )100

数数数的组成读数写数练习课一 一教学内容： 100以内数的认识--数数数的组成读数写数练习 二教学目标： 1使学生能熟练地数读写100以内的数 2掌握100以内数的组成并记住10个一是一十10个十是一百三教学过程： (一)数数： 1全班从100倒数到1 2抽签数数 (二)数的组成： 3学生看小棒说数的组成4学生看计数器说数的组成 5学生看数字卡片说数的组成 (三)读数

数学备课备课教师杨明备课单位西郊学校课 题来到南极——100以内数的认识(二)课型新授审核人年级一年级编号导学目标 1．使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数能正确数出100以内的数知道这些数是由几个十和几个一组成的2．能根据提供的素材估计数量在100以内的物体的个数通过对100以内的数的认识进一步培养学生的数感3．激发学生学习数学的兴趣培养学生的合作意识教材分析

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标一年级数学下册 100以内数的认识教学目标1.通过复习进一步巩固数数数的组成以及数的读写等知识2. 进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法并能正确计算3.能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题敢和我比一比吗 看谁掌握得好读数 写数数的顺序 比较大小数数数的组成以内数的认识10