单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20121114??4.1 平行与垂直4.2 垂线的画法 4.3 平行线的画法 练习课 义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级(上册)怎样画一个长5厘米宽2厘米的长方形2厘米5厘米在同一平面内两条直线相交不相

(苏教版)四年级数学上册第四单元教案第四单元　教学计划教学内容教材第3945页平行与相交的指示1.感知生活中两条直线相互平行的现象认识平行线学习用合适的方法做出一组平行线学习画已知直线的平行线2.感知生活中两条直线相互垂直的现象认识垂线学习用合适的方法做出一条垂线学习画已知直线的垂线初步认识点到直线的距离教学目标1.使学生结合生活情境感知平面上两条直线的平行和相交关系认识平行线和垂线2.使学

课题垂直和平行课型新授教学目标知识与技能：1让学生结合生活情境通过自主探究活动初步认识平行线垂线2通过讨论交流使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展3在比较分析综合的观察与思维中渗透分类的思想方法过程与方法通过观察操作学习活动让学生经历认识垂直与平行线的过程掌握其特征情感态度和价值观：培养学生学以致用的习惯体会数学的应用与美感激发学生学习数学的兴趣增强自信心重点通过学生的自主探究活动初步认

垂直与平行 荆州市沙市北京路第二小学 别静文【教学内容】：四年级上册6465页【教学目标】知识与技能目标：1学生结合生活情境通过自主探究活动初步认识平行线垂线2在比较分析综合的观察与思维中渗透分类的思想方法培养学生空间观念及空间想象能力3通过讨论交流使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展过程与方法目标：通过想像动手操作观察分类比较等活动让学生经历认