(苏教版)五年级科学下册教案搭支架一教学目标：1.能够分析稳固性结构的特点2.能够比较不同结构的稳固性能设计并制作立体支架3.知道不同的形状结构稳固性不同知道三角形结构不容易变形4.了解三角形结构在生产生活中的广泛应用5.体验自主设计自主发现的乐趣意识到小组合作的重要性二教学过程：(一)谈话引入　　认识这个建筑物吗(师手拿上海东方明珠塔的模型)(介绍有关东方明珠塔的知识)看到东方明珠塔你有什

五年级科学《搭支架》教学设计一教学目标：1会搭建平面支架并能比较不同结构的稳固性2知道三角形结构不容易变形3通过搭建稳固支架的活动培养学生的动手能力和创造性思维能力4了解三角形结构在生产生活中的广泛应用二教学重点：通过实践认识三角形结构不容易变形最稳定用材少的特点三教学难点：会设计并制作立体支架进一步体会三角形结构的稳定性四教学准备：1教师准备：课件 演示教具(三角形 四边形 五边形 六边形

课时导学设计首页 授课时间： 年 月 日课题搭支架?课型新授课?第几课时?课时导学目标(三维)知识与技能：1经历研究各种支架稳固性的过程知道不同的结构变形程度不同三角形结构不容易变形2初步学会设计测试支架结构稳固性和增大其牢固程度的方法3了解三角形结构在生产和生活中的广泛应用过程与方法：1会搭建

课题二2搭支架备课教师姜雪峰教学目标知识与技能：1经历研究各种支架稳固性的过程知道不同的结构变形程度不同三角形结构不容易变形2初步学会设计测试支架结构稳固性和增大其牢固程度的方法3了解三角形结构在生产和生活中的广泛应用过程与方法：1会搭建平面支架并能够比较不同结构的稳固性2会用所学的知识加固立体支架情感态度价值观：1体验自主设计自主发现的乐趣2感悟小组合作的重要性教学重点知道不同的形状的结构

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搭 支 架这些图中都有什么形状你知道为什么生活中这么多东西都要做成三角形吗谈谈你的想法你还能举出一些例子吗以下图形你认为哪种最稳固最结实 手脑并用团结协作明确分工：胶带吸管等都应有具体的同学负责团结协作：做好自己的工作认识到自己是小组内重要的一员安安静静地做一边做一边想发现问题及时改正错误