2.1.3 相等向量与共线向量 HYPERLINK :.zxxk 教学目标： HYPERLINK :.zxxk 掌握相等向量共线向量等概念并会区分平行向量相等向量和共线向量. HYPERLINK :.zxxk 通过对向量的学习使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别. HYPERLINK :

PAGE PAGE 22.1.1 向量的物理背景与概念及向量的几何表示教学目标：了解向量的实际背景理解平面向量的概念和向量的几何表示掌握向量的模零向量单位向量平行向量相等向量共线向量等概念并会区分平行向量相等向量和共线向量.通过对向量的学习使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别.通过学生对向量与数量的识别能力的训练培养学生认识客观事物的数学本质的能力.教学重点：理解并掌握

第1课时2.1.1 向量的物理背景与概念及向量的几何表示教学目标：了解向量的实际背景理解平面向量的概念和向量的几何表示掌握向量的模零向量单位向量平行向量相等向量共线向量等概念并会区分平行向量相等向量和共线向量.通过对向量的学习使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别.通过学生对向量与数量的识别能力的训练培养学生认识客观事物的数学本质的能力.教学重点：理解并掌握向量零向量单位向量相等向

PAGE PAGE 52. 3.1 平面向量基本定理教学目标：(1)了解平面向量基本定理(2)理解平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示初步掌握应用向量解决实际问题的重要思想方法(3)能够在具体问题中适当地选取基底使其他向量都能够用基底来表达. 教学重点：平面向量基本定理.教学难点：平面向量基本定理的理解与应用.教学过程：复习引入：1．实数与向量的积：实数λ与向量的积是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浙江省青田县中学 留通州立足课本 用活课本一突出重点 重视基本思想方法的教学一突出重点 重视基本思想方法的教学(1)借助位移有向线段引入向量概念(2)借助位移的合成定义向量的加法运算再类比数 的减法乘法运算引进向量的减法和数乘运 算考查向量的几何意义运算律(3)从度量长度角度等的需要出发引入向量的 数量