单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级　　影响学生学习最重要的一个因素乃是学生已经知道的东西肯定这一点并据此教学 [美] 奥苏伯尔第3章 能量的转化与守恒 (第6－9节 )零碳馆的奇思妙想:如何获得电能--能源问题是如何解决的呢电能的利用 由两栋前后相连的四层楼建筑组成每栋房子的屋顶各安装着11个风帽跟随风向灵活转动房子朝南的墙壁采用镂空设计北面墙壁则

设计意图：奥苏伯尔指出：影响学习的唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么要探明这一点并应据此进行教学为了唤醒学生的已有知识基础并在此基础上让学生依据已掌握的知识去探究新知识揭示新旧知识的共同本质使旧知顺利迁移到新知学习中来设计意图：皮亚杰认为：一切真知都应由学生自己获得或由他重新发明至少由他重新建构而不是草率地传递给他此处教学设计的目的是引导学生通过观察猜测验证和数学交流等数学活动在已知的