九年级历史第一学期教学计划吴 敏1目标(1) ? 夯实基础培养学生能力初三上学期的历史内容是世界史他从上古时期一直到近代历史的跨度特别大所以理清每个阶段的历史线索概括每个阶段的历史特征找到人类历史发展的规律是本学期教学最核心的内容这就必须夯实基础引导学生自己来探索历史发展规律从而培养学生的能力(2) ? 以问题教学为抓手提高学生的思维品质? 智能的核心是思维思维的起点是问题如何提出有质量的

问题教学法在思品课教学中的应用问题教学法是以问题为载体的教学方式学生在提出问题解决问题的体验过程中获得知识和技能同时又培养了发现问题的能力探究与合作的精神使知识和能力过程和结果情感态度价值观这三维目标在教学过程中都能很好地得以实现思品课教学中的问题教学要以教会学生思考为出发点以《思想品德课程标准》为依据以学生主动参与为前提以自主学习为途径以合作讨论为形式以培养创新精神和实践能力为重点注重学生

圆与圆的位置关系丰南唐坊镇中学刘佳珍教材分析圆与圆的位置关系是在学生已掌握 直线与圆的位置关系的基础上进一步探究两圆的位置关系. 从解决问题的思想方法来看它反映了事物内部的量变与质变通过这些对学生进行辩证唯物主义世界观的教育这一节无论从知识性还是思想性来讲在初中教学中都占有重要的地位根据上述教材分析考虑到学生已有的认知水平心理特征制定如下学习目标设计思想我以学生为中心采用问题教学法和类比教学

分数除以整数教学内容： 分数除以整数教学目标：通过观察实物图理解分数除法的意义理解分数除以整数的计算方法并会正确计算使学生经历解决问题的过程体验归纳概括的学习方法教学重难点：分数除以整数的计算法则的推导过程教学方法：问题教学法教学过程：出示学习目标1.我要积极探索分数除以整数的计算方法并会正确地进行计算2.我要养成细心审题认真做题的好习惯提出问题根据生活中的信息编一道乘法应用题再根据这个算