针对弱智儿童特点进行——分组教学分类作业杨晓丽近几年来我国的特殊教育发展比较迅速 为适应这一发展我校结合际情况创办了启智教育班而这个班是在没有教学大纲和教材的情况下开课的根据智障儿童特点自己边教边学尝试进行分组教学分类作业的教学方法下面就如何进行分组教学分类作业谈谈我的一些作法 一分组教学:根据教学的难易程度进行不同的教学内容一年级启智班共有13名学生其中男生7名女生6名教材采用普小一册教材