留给学生观察的空间相信学生的观察能力学校：栖霞区八卦洲中心小学 执教：朱琍琍 《有趣的汉字》教学实例与分析师：(课一开始出示古人类图片学生认知)小朋友们看看图片里的这些动物你们知道他们是谁吗生：(自由的猜测)猩猩类人猿猿人……师：很多小朋友都说对了他们呀是我们人类的祖先—古人猿我们都称他们是古人类(分析：图片欣赏导入激发学生的兴趣学生通过观察自由表达自我的认识为进一步了解古

1 ．结合一节教学实例说说如何根据学生的需求进行教学设计的 教学实例：给学生一个舞台让学生舞出自己的风采 ——《厘米的认识》教学片段与反思 做为一名年轻的教师一直在思考我们的孩子需要什么什么样的才能满足孩子的需求每次的学习都会有不同的体会和思考这些思考给我的带来新的闪光点使我的课程观教学观学生观都发生了