人教版小学语文五年级上册第一二三课教学设计《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》单位：仁怀市中枢一小 ：李方艺 邮编：564500 联系：15208609515 电子邮箱： HYPERLINK mailto: 窃读记一设计思想要让学生多读书读好书好读书读整本的书是课程标准提出要求本课教材主要讲述了一个小女孩窃书

《窃读记》教学设计(第一课时) (人教版五年级上册)实验小学 HYPERLINK : t _blank 语文组【设计理念】一看课题自然就想起鲁迅先生笔下孔乙己那窃书不算偷的话孔乙己窃的是书本文窃的是读两者大相径庭到底怎样窃读窃读的心情如何呢通过自语式的独白描绘心境善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情本节课我想让同学们通过朗读来把握主要内容通过圈画重点语句来体会窃读的

《窃读记》教学设计一教材分析《窃读记》为人教版小学语文五年级上册第一组第一课该组课文以我爱阅读为主题进行编排其中作家林海音的《窃读记》讲述了年少时因买不起书只好在书店里只光顾而从不购买的故事课文语言生动形象善于通过自语式的独白以及细致入微的动作描写来描绘心境从而表达自己的感情因而在教学中要注意在把握全文故事大意的基础上注意体会的写作手法体会窃读的感受二教学目标1．通过本课文的