课题：４. 估算课型：新授使用时间：2014年9月一学习目标：①会估算一个无理数的大致范围比较两个无理数的大小会利用估算解决一些简单的实际问题．②经历实际问题的解决过程和平方根立方根的估算过程发展估算意识和数感．二 学习重点难点重点：会估算一个无理数的大致范围比较两个无理数的大小难点：了会利用估算解决一些简单的实际问题．三板书设计公园有多宽 x·2x=400000

第二章 实数2．4 公园有多宽学习目标：会估算一个无理数的大致范围比较两个无理数的大小会利用估算解决一些简单的实际问题.重点：能估计一个无理数的大致范围.会比较两个无理数的大小难点：掌握估算方法形成估算意识培养用估算法解决实际问题的能力.一复习12的算术平方根是 2的算术平方根是 10的平方根是 52的算术平方根是 的算术平方根是

公园有多宽 学习目标1.会通过估算检验计算结果的合理性会估计一个无理数的大致范围并能通过估算比较两个数的大小2.会估算形成估算的意识发展学生的数感学科八数上课时间审核自主学习自我检测学习内容学法指导或点拨自学课本内容尝试解决：课本引例所提问题8分钟合作交流 组内互测1.在公园左边有一个正方体的水房用来灌溉花园它的体积是900立方米你能求出水房的高吗(误差小于1米)2.课本议一议第