湘教版小学美术一年级上册《小鸟找家》教学设计一 教学内容分析： ? ?? ???本课是一节通过创设情境训练学生思维能力的典型课目考虑到低龄儿童常依靠主观意识进行判断推理的心理倾向故联系课本上的教学插图设计了一个小鸟在黑夜里不识回家之路的多媒体动画故事引导他们将思考的结果通过绘画的形式表现出来同时通过看多媒体图片和实物演示使学生获得一些发光物体的信息再通过使用视频展台进行作品欣赏和交流整堂课充

《小鸟找家》教学设计玉林市玉州区古定中心小学 钟海燕教材分析 ：湖南版美术实验教材一年级上册册第八课《小鸟找家》本课以故事小鸟找家情节的发展为教学主线教材的编写考虑到了学生们的生活经验和情感体验也考虑到了低年级学生常依赖主观意识进行判断推理的心理倾向这有利于创设教学情境利于教学同时拟人化的故事情节学生很容易融入其中感受小鸟的喜怒哀乐有利于学生进行简单的思考分析并把自己的思