浅谈小学数学教学中学生情感与兴趣的培养发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向它以认识和探索某种事物的需要为基础是推动人去认识事物探求真理的一种重要动机是学生学习中最活跃的因素有了学习兴趣学生在学习中产生很大的积极性从而产生某种肯定的积极的情感体验因此我认为培养学生的学习兴趣首先应从情感的培养入手情感作为人对客观事物的态度乃是人的需要和客观事物之间的关系的反映它一般伴随认识活动

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级英语学科潜能生兴趣的培养与转化交流人：邢树勇 前苏联心理学家彼得罗夫斯基曾经说过这样一句话：兴趣在活动过程中的作用很大心理学家认为兴趣是学生渴求获得知识探究某种事物或参与某种活动的积极倾向 我认为： 兴趣是最好的老师 兴趣更是学习知识的动力激发和培养学科潜能生学习英语的兴趣是教师的一项长期的重要任务

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激发数学兴趣提高教学质量 一要多表扬少批评二在游戏中学习数学三把数学知识融入故事里四从成功的喜悦中激发学习兴趣 谢谢大家请多指教

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 如何激发低年级学生学习数学的兴趣 运用直观的手段激发兴趣运用启发式教学唤起兴趣 形式多样的练习引发兴趣 适当的进行鼓励提高兴趣多开展课外活动发展兴趣可能性北师大版小学数学第五册唐华四棉小学 王娟游戏一：游戏二：摸球游戏 (1)组长作记录

怎样上好写字课 一激趣 托尔斯泰指出：成功的教学所需要的不是强制而是激发兴趣在教学中端正规范美观的字自然是学习的榜样只有这样才会使学生产生学习的驱动力并且以此为努力目标笔者认为以下几种激趣法效果较好：　　１欣赏激趣一首好的乐曲使人听了心旷神怡书法作为我国一项传统艺术其艺术魅力是无穷的教师在教学时可以选择一些好的碑贴通过实物投影引导学生去欣赏去品味略其艺术风采或用自己的语言进行一定的描述抒发他

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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.歌谣教学一在英语教学中使用英语歌谣的作用 ??????? 1.英语歌谣能激发学生学习英语的兴趣 ??????? 初学者学习英语能否成功很大程度上取决于他们的学习兴趣当学生对所学内容产生了浓厚的兴趣时注意力会相对集中和持久英语歌谣内容生动活泼简

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.激趣教学在小学语文中的作用美国心理学家布鲁纳说:最好的学习动机乃是对学习材料本身发生兴趣我认为这句话具有较高的哲理性和科学性当学生对某件事物发生兴趣时注意力才会集中求知欲才会旺盛思维才会敏捷灵活所以激发学生的学习兴趣对于改变注入式填鸭式的教学

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.如何提高小学生学习英语的兴趣摘要：儿童的天性是好奇与好动他们比成年人更具模仿性和创造力他们处在语言学习的黄金时段他们非常需要通过充满生命力的多样化的活动来激发他们的学习兴趣和刺激记忆效果利用孩子们活泼好动的特质作为教学中的突破口通过种种有效手

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 浅谈小学英语教学中游戏的开展 《英语课程标准》指出英语教学中游戏的目的是为了激发学生学习英语的兴趣使英语教学不再是枯燥形式单一的教学而是集知识性趣味性科学性于一体的教学对小学生来说兴趣是最好的教师而游戏是儿童最喜欢的最乐意接

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.巧激趣 乐中学有句话说的好兴趣是最好的老师托尔斯泰曾经说过：成功的教学所需的不是强制而是激发学生学习的兴趣随着新课改的实施我的教学观念也在不断更新教会学生学习培养学生自主能力多在提高学习兴趣上教学策略上要动些脑筋 要想学生学得好首先要

多媒体教学的好处?中心小学 王建萍运用多媒体技术进行教学既可以将图文声像融为一体使教与学的活动变得更加丰富多彩又可以寓知识学习技能训练智力开发于生动活泼的形象之中从而激发学生的学习兴趣变苦学为乐学同时又促进他们的思维发展丰富学生的想象力在这里我谈谈自己运用多媒体辅助教学的一点体会??? 一运用多媒体教学可激发学生的兴趣??? 兴趣是最好的老师小学生好奇心强注意力容易分散运用了多媒体教学

小学数学教学论文集-谈小学数学思维与兴趣培养的一致性　　【摘要】在数学教学中有目的有计划有步骤地培养学生的思维与兴趣有着不可替代的作用兴趣与思维是相辅相成的不应该分开来谈这样有助于学生发现事物的新要素并进行探索创造只有对学生产生了兴趣对学习的反映思路也才最清晰 　　 教学中教师要重视和发展学生的好奇心让学生善于发现新问题提出新见解应在兴趣中培养思维能力在思维培养中要始终保持一颗好奇心思维是根

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杜巧朋让我们爱上语文教学目标：1充分激发学生学语文的兴趣2明确语文学习的内容及方法3了解本期语文课本的内容和结构一语文天生重要二留心处处皆语文三如何学好语文四认识语文课本五新学期新开始 歌德在花园里迎面碰到了他的敌人花园的路只允许一个人通过他的仇敌高高昂起头说：我是不会给傻瓜让路的 歌德则避开一边说：

小学数学教学论文集-谈小学数学思维与兴趣培养的一致性　　【摘要】在数学教学中有目的有计划有步骤地培养学生的思维与兴趣有着不可替代的作用兴趣与思维是相辅相成的不应该分开来谈这样有助于学生发现事物的新要素并进行探索创造只有对学生产生了兴趣对学习的反映思路也才最清晰 　　 教学中教师要重视和发展学生的好奇心让学生善于发现新问题提出新见解应在兴趣中培养思维能力在思维培养中要始终保持一颗好奇心思维是根

数学思想怎培养充分挖掘教学资源 激发学生学习兴趣 兴趣是学生最好的老师是开启知识大门的金钥匙小学生如果对数学有浓厚的兴趣就会产生强烈的求知欲望表现出对数学学习的一种特殊情感学习起来乐此不疲这就是所谓的乐学之下无负担人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》符合儿童的年龄特征学生的兴趣和经验为学生的数学学习提供了生动活泼主动求知的材料与环境为使学生在获得数学基础知识和基本技能的同时发展数学

小学数学教育叙事——兴趣是最好的老师记得在教学《一位数乘两三位数》时我曾安排学生完成一道看似平常的改错题(即如下几题)12 52 476 × 7 × 2 × 8 74 104 3808 由于班上的学生非常活泼外向当时气氛十分活跃于是我顺势将话锋一转：今天有几

小学心理健康教育－－兴趣是最好的老师? 任何教育只有真正激发了学生的学习兴趣才能够取得最大的效益.学习的过程就是大脑活动的过程.孩子们的一切感知都是通过人的各种系统反映给大脑大脑又再指挥人体器官进行各种行为.?  HYPERLINK :.paperedukey_755 o 心理 心理学家梅里把脑的活动比做汽车发动机的工作.笔者认为这种比喻非常恰当.教育工在教育工

九年级化学上册教学计划二．本学期教学目的要求1 理论知识联系生产实际 自然和社会现象的实际学生的生活实际使学生学以致用激发学生学习化学的兴趣??????????????????3激发学生学习化学的兴趣培养学生科学严谨的态度和科学的方法培养学生动手和创新精神使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力观察问题和分析问题的能力???????????????????4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 如何激发低年级学生学习数学的兴趣 运用直观的手段激发兴趣运用启发式教学唤起兴趣 形式多样的练习引发兴趣 适当的进行鼓励提高兴趣多开展课外活动发展兴趣可能性北师大版小学数学第五册唐华四棉小学 王娟游戏一：游戏二：摸球游戏 (1)组长作记录