人教版八年级物理(上册)第五章《电流和电路》综合练习(A卷)1．下列做法中符合安全用电原则的是( ) A. 将湿衣服晾在电线上 B. 用湿抹布擦电器 C. 将家用电器的金属外壳接地 D. 将开关装在零线上2．关于导体和绝缘体下列说法正确的是( )A．一般条件下金属人体大地陶瓷是导体B．绝缘体不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 5.导体与绝缘体四年级科学(下册)第一单元1观察电路连接说说电流在电路中是怎么流的2将电路中的导线剪断会出现什么情况为什么3重新接亮小灯泡看看小灯泡会不会亮简单电路图灯泡亮了灯泡没有亮 两个金属头接在一起小灯泡会亮 而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起小灯泡就不会亮这到底是为什么呢像铜丝那样容

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版四年级科学下册第一单元导体与绝缘体1观察电路连接说说电流在电路中是怎么流的2将电路中的导线剪断会出现什么情况为什么3重新接亮小灯泡看看小灯泡会不会亮(1)把两个塑料皮接触在一起(2)把金属头和塑料皮接触在一起(3)把两个金属头接在一起两个金属头接在一起小灯泡会亮而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起小灯泡

《导体与绝缘体》教学设计 望直港中心小学 周永萍教学目标能够设计简单的电路检测装置检验常见物体的导电性能知道什么是导体什么是绝缘体认识常见的导体和绝缘体知道人体和自然界的水也是导体增强安全用电的意识教学重难点：重点：知道什么是导体什么是绝缘体认识常见的导体和绝缘体难点：认识人体自来水也是导体教学准备：1教具准备：电源实验盒待检测物体量杯盐电笔人体验电球PPT课件2知识铺垫

2013九年级物理学科集体备课教案序号： 九年级 集体备课时间： 个人授课时间： 交流课(是否) 授课时间： 授课地点： 课题：导体与绝缘体课型：新授备课人：周萍授课形式：教学目标知识目标：知道物体按导电性可以分为导体和绝缘体两大类理解导体和绝缘体的概念能力

四年级科学下册《导体与绝缘体》教学设计 2012年县级小学科学送教下乡研究课课题：《导体与绝缘体》教师：刘贵全学校：共和小学时间：2012年3月23日四年级科学下册《导体与绝缘体》教学设计教学目标能会用电路检测器检测导体和绝缘体能认识我们身边的导体和绝缘体知道安全用电的重要性教学重难点本课时的重点为能会用电路检测器检测导体和绝缘体并总结出什么是导体什么是绝缘体难

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 5.导体和绝缘体一导体与绝缘体灯泡亮了灯泡没有亮导 线橡胶塑料铜芯 不容易让电流通过的物体我们称它为绝缘体 容易让电流通过的物体我们称它为导体概念： 橡 皮电路检测器检测橡皮的导电性检测物体导电性时要注意哪些问题温馨提醒：1.检测时先要检测电路检测器是否正常2.在检测前先进行预测3.为了提高检测的

小学科学五年级上册第三单元第2课《导体和绝缘体》教学设计及反思 镇江市南门小学 陈建珍教材解读：本课在第一课简单电路的基础上让学生将各种物体放到电路中去检验其导电性能从而认识导体和绝缘体这是本课的主要内容本课教学内容主要有四个部分：第一复习上节课的内容将不同的物体接入电路中观察小电珠的亮与不亮从而知道物体有的导电有的不导电第二指导学生用检测器检测身边的一些

第一单元练习题一填空1家里和学校里的电线插座的电都是很危险的(????????? )V的电2在一个完整的电路中小灯泡不亮说明灯泡中没有(????????? )通过3由电池电线灯泡等组成的电流环路叫(????????? )4一节电池的电压是 两节电池串联起来的电压是(????????? )所以小灯泡特别亮5像铜丝那样可以通过电流的物质我们称它们为(????????? )像塑料那样不能通过电流的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级工人叔叔会不会触电为什么农民伯伯呢导体与绝缘体 像铜丝那样容易让电流通过的物体我们称它为导体 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体我们称它为绝缘体橡皮擦 导体绝缘体橡皮擦 导体绝缘体 我 们 的 研 究 计 划一研究的问题：二研究的方法：三研究的形式：小组分工协作导体与绝缘体实验研究电路检测

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版四年级科学下册第一单元贺进小学：杨晓丽导体和绝缘体 星期天小明去小华家玩想一起看新买的卡通碟片在播放时碟机却没有电两人仔细观察找出了原因：连接碟机的插座坏了插座里的铜片有问题于是小华找了个铁钉准备把插座里的铜片拨正小明连忙阻止了小华的行为说千万不能用铁钉拨铜片得找个别的东西弄看故事1小灯泡为什么亮起来了2将

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导体与绝缘体简单电路(开路)通路(闭合电路)电路检测器实验探究不同材料的导电性能AB (1)预测材料是否能导电 (2)检查电路检测器是否完好 (3)用电路检测器的两个检测头检测待测物体的两端 (4)每种物体至少检测两次 (5)及时记录 (6) 实验完后将实验器材放到左边的

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層教科版四年级科学下册第一单元导体与绝缘体1如果在电池盒中放入电池灯泡就会..2将电路中的导线剪断会出现什么情况为什么2你能让小灯泡重新亮起来吗两个金属头接在一起小灯泡会亮把外面的塑料皮接触在一起小灯泡就不会亮这到底是为什么呢像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体方法：1预 测2检 验

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四年级科学下册第一单元第5课导体与绝缘体1观察电路连接说说电流在电路中是怎么流的2将电路中的导线剪断会出现什么情况为什么3现在想使小灯泡重新亮起来该怎么办简单电路图 我们以橡皮擦为例你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过 思考：用什么工具检测 电路检测器继续思考：你是怎样用电路检测器检测(1)自检：先检查电路检测器灵不

第十五章第一节《两种电荷》【学习目标】1.初步认识摩擦起电现象初步认识两种电荷及它们的相互作用认识电荷量及其单位2.了解电子是带电量最小的电荷认识原子的核式模型认识摩擦起电的本质3.认识导体和绝缘体了解金属中存在大量可以自由移动的电子【学习重点】1.两种电荷及它们间的相互作用2.电荷量及单位【学习难点】金属中的电子可以自由移动【导入新课】现代社会生活离不开电电是什么呢【合作探究】一两种电荷

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级物质的导电性与电阻(2)复习提问:　导体和绝缘体的区别是什么 　这说明什么是影响电阻大小的因素导体的电阻与材料组成有关. 除了材料还有哪些因素会影响电阻的大小猜测一下会影响电阻的大小因素有:__________ __________ __________ __________ .长度粗细材料温度想一想：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1观察我们连接的简单电路说说电流在电路中是怎么流的2将电路中的导线剪断会出现什么情况为什么3重新接亮小灯泡看看小灯泡会不会亮(1)把两个塑料皮接触在一起(2)把金属头和塑料皮接触在一起(3)把两个金属头接在一起两个金属头接在一起小灯泡会亮而把外面的塑料皮接

《导体与绝缘体》教学设计教学内容：教科版小学科学四年级下册《导体与绝缘体》教材分析：《导体与绝缘体》是研究物体导电性能的一篇探究课文其教学内容分2个部分第一部分：检测区分25种物体是导体还是绝缘体引导学生经历一个科学的探究过程第二部分：教室电器设备的绝缘材料和安全用电事项引导学生生活中的用电知识规范自己的用电行为注重用电安全学生分析：四年级孩子已经有了一定的合作意识本课教学要继续强调学会

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单电路(一)一导体与绝缘体导体：容易导电的物体常见的导体：2绝缘体：不容易导电的物体常见的绝缘体：二电路的组成部分及作用１电源：提供电能(把其它形式的能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　转化成电能) ２开关：控

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四年级科学下册第一单元第5课导体与绝缘体1观察电路连接说说电流在电路中是怎么流的2将电路中的导线剪断会出现什么情况为什么3重新接亮小灯泡看看小灯泡会不会亮(1)把两个塑料皮接触在一起(2)把金属头和塑料皮接触在一起(3)把两个金属头接在一起两个金属头接在一起小灯泡会亮而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起小灯泡