单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质人教版小学数学第十册剑阁县柳垭小学：郝述琼小朋友你知道哪只猴子分得多吗 猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了有一天猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃它先把第一块饼平均切成四块分给猴１一块猴2见到说：太小了我要两块猴王就把第二块饼平均切成八块分给猴2两块猴3更贪它抢着说：我要三块我要三块于是猴王又把第三

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级异分母分数加减法小学数学第十册(人教版)席小兵回顾：把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20 算一算：5512–47717732919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=122例题11213 1213 3626 56

人教版语文第十册《草原》教学设计教学目标　　　1．理解课文内容体会汉蒙情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的感情　　　2．学习本课生字新词着重理解书后读读写写中的词语练习用关联词语造句　　　3．领会课文中对事物静态和动态的描写　　　4．有感情地朗读课文背诵课文第1自然段　　教学重点难点　　　1．通过语言文字展开想象在脑海中再现课文所描写的生活情景　　　2．具体体会课文中的静态动

《小学语文五年级下册》课程说明书藜山小学：王凤宣课程名称：小学语文人教版第十册课文课程内型：义务教育课程标准试验教科书教学材料：《小学语文人教版第十册》人民教育出版社教学时数：108课时适应对象：藜山小学五年级学生一课程理念：(一)全面提高学生的语文素养(二)正确把握语文教育的特点(三)积极倡导自主合作探究的学习方式(四)努力建设开放而有活力的语文课程二课程目标：?1本册应识字200个需写字

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积和体积单位 织里实验小学 姚月明人教版小学数学第十册①在括号里填上合适的单位名称1一只电冰箱的体积大约是1.2(? ? )立方米2一台电视机的体积大约是120( ) 立方分米3一只的体积约是33( )立方厘米4我们班教室的体积约是280(? )立方

分数的基本性质教学内容：人教版小学数学第十册第106页至108页教学目标：1知识目标：通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质能利用它改变分数的分子和分母而使分数的大小不变2能力目标：培养学生的观察能力动手操作能力和分析概括能力等 3情感目标：让学生在学习过程中养成互相帮助团结协作的良好品德教学准备：长方形纸片彩笔各种分数卡片教学过程：一创设情境激发兴趣【六一节到了猴山上张灯结彩 小猴们享受着

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数(意义)制：常颖小学数学人教版第十册请你用12个小正方形摆成不同的长方形 并根据摆成的不同情况写出乘除法算式吗 1×12=12 12×1=12 12÷1=12 12÷12=1 2×6=12 6×2=12 12÷2=6 12÷6=2 3×4=12 4×3=12 12÷3=4 12÷4=3 1×12=12 12×1

教学基本信息课题人教版小学数学第十册——分数的基本性质及工作单位唐山市路北区翔云道小学 孙芳指导思想与理论依据将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况　分数的基本性质这节课的教学设计在充分了解学生基本情况的基础

分数的基本性质【教学内容】:九年义务教育六年制小学数学课本(人教版)第十册第107--108页分数的基本性质【教学目标】：1：知识目标：理解并掌握分数的基本性质能用分数的基本性质解决一些简单的问题2能力目标：培养学生观察比较抽象概括等初步的逻辑思维能力并且能够正确认识和理解变与不变的辨证关系3情感目标：渗透事物是相互联系发展变化的辩证唯物主义的观点通过学生的成功体验培养学生热爱数学的情感【教

人教版新课标语文第十册《草原》教学设计第一课时学习目标：1认识本课4个生字理解课文中新词的意思2了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子3能流利地朗读课文初步体会蒙汉情深民族团结的思想感情课前准备：1草原风光图2小黑板教学重点：认识本课生字理解课文中新词的意思教学难点：了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子教学方法：讨论交流朗读感悟教学过程：一揭示课题出示课题：草原介绍

第十册语文复习教案(共计8课时)一复习目标：1认识200个字会写150个字进一步巩固词语表中的词语辨析形近字同音字多音字等2复习拼音巩固查字典的方法使用字典提高识字能力在具体词语中正确理解字的意思3复习用普通话正确流利有感情地朗读课文并能背诵要求背诵的课文4巩固默读能将默读的学习方法迁移复习通过略读粗知文章大意5巩固联系上下文借助字典词典生活积累理解词句意思及通过体会关键词在文章表情达意中的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级异分母分数加减法小学数学第十册(人教版)1把下面每组中的两个分数通分和 13253472051238和和思考:每组两个分数的分母有什么关系2口算274767452529395616－6559思考:怎样计算同分母分数加减法分母不变只把分子相加减461人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾(1)废金属和纸张是垃圾回收的主要

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级异分母分数加减法小学数学第十册(人教版)主讲：杨春海回顾：把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20 口算：5512–4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy美丽的轴对称图形绿色圃中小学教育网:.lspjy ??????????????? ???????????????绿色圃中小学教育网:.lspjy旋转对称平移绿色圃中小学教育网:.lspjy

分数的基本性质教学设计教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第十册分数的基本性质教学目标??? 1.知识与技能??? (1)经历探索分数的基本性质的过程理解分数的基本性质??? (2)能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数??? 2.过程与方法??? (1) 经历观察操作和讨论等学习活动并在探索过程中能进行有条理的思考能对分数的基本性质作出简要的合

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级异分母分数加减法小学数学第十册(人教版)EMAIL:wujun881115163回顾：把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20 算一算：5512–47717732919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=122例题

《求 不规则物体的体积》教学设计永州市冷水滩区杨家桥小学 唐时平(15274641616) 黄翠荣教学内容: 人教版小学数学第十册教材第51页例6 教学目标在理解的基础上进一步掌握长方体和正方体的体积算法.能根据实际情况灵活地运用不同的方法求出不规则物体的体积.体验合作探究的乐趣 培养学生不怕困难 勤于思考的学习态度.教学重点 利用升水法探究不规则物体的体积方法教学准备：老师

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自己的花是让别人看的人民教育出版社 小学语文第十册 执教者：靳瑞英 安阳市人民大道小学 多么奇丽的景色多么奇特的民族 走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红许多窗子连在一起汇

分数的基本性质【教学内容】:九年义务教育六年制小学数学课本(人教版)第十册第107--108页分数的基本性质【教学目标】：1：知识目标：理解并掌握分数的基本性质能用分数的基本性质解决一些简单的问题2能力目标：培养学生观察比较抽象概括等初步的逻辑思维能力并且能够正确认识和理解变与不变的辨证关系3情感目标：渗透事物是相互联系发展变化的辩证唯物主义的观点通过学生的成功体验培养学生热爱数学的情感【教

新课标人教版小学语文第十册整册教案林修情1草原教学目标　　1．理解课文内容体会汉蒙情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的感情　　2．学习本课生字新词着重理解书后读读写写中的词语练习用关联词语造句　　3．领会课文中对事物静态和动态的描写　　4．有感情地朗读课文背诵课文第1自然段教学重点难点　　1．通过语言文字展开想象在脑海中再现课文所描写的生活情景　　2．具体体会课文中的静态动态