2012年假期培训高一物理专题四： 共点力作用下物体的平衡1．动态平衡：若物体在共点力作用下状态缓慢变化其过程可近似认为是平衡过程其中每一个状态均为平衡状态这时都可用平衡来处理．2．弹力和摩擦力：平面接触面间产生的弹力其方向垂直于接触面曲面接触面间产生的弹力其方向垂直于过接触点的曲面的切面绳子产生的弹力的方向沿绳指向绳收缩的方向且绳中弹力处处相等(轻绳)杆中产生的弹力不一定沿杆方向因为杆不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第4课时 共点力作用下物体的平衡考点自清1.共点力的平衡共点力力的作用点在物体上的 或力的 交于一点的几个力叫做共点力.能简化成质点的物体受到的力可以视为共点力平衡状态物体处于 状态或 状态叫做平衡状态.(该状态下物体的加速度为零)平衡条件物体受到的 为零即F合=或

共点力平衡中的临界与极值问题1.热点透析2.典例剖析3.规律方法4.备选训练5.真题演练第二章 相互作用一热点透析1.热点透析1．临界问题一种物理现象(或过程)另一种物理现象(或过程)转化一些物理量瞬时突变关键词：刚好刚能恰好等(1)两接触物体脱离前后的临界条件?两物体间的弹力为0(2)绳子断裂前后的临界条件 ? 绳中张力达到最大值 绳子绷紧前后的临界条件 ? 绳中张力为0(3)有摩

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研究物体间的相互作用第五节 共点力的平衡条件F风F浮F拉G 几个力作用于同一点或几个力的作用线相交(延长或反向延长)于一点这几个力就叫做共点力风1共点力：F拉F拉FFF想一想：这些是不是共点力平衡状态：物体处于静止或者保持匀速直线运动的状态物体如果受到共点力作用处于平衡状态就叫共点力的平衡2平衡状态初中知识：

第五节 共点力的平衡条件作用在物体的同一点或作用线相交于一点的几个力称为共点力一.共点力限 速40kmsGF2F1F1F2F3FfNG为了明确表示物体所受的共点力在作示意图时可以把这些力的作用点画到它们作用线的公共交点上在不考虑物体转动的情况下物体可以当作质点看待所以力的作用点都可以画在受力物体的重心上第五节 共点力的平衡条件平衡状态——物体处于静止或者匀速直线运动的状态叫做平衡状态二.

第3讲　受力分析　共点力的平衡知识点 1 受力分析?【思维激活1】如图所示物体M在竖直向上的拉力F作用下静止在一固定的光滑斜面上则物体M受力的个数可能为　(　　)A.2个B.3个C.4个D.5个【解析】选A由于物体M在光滑斜面上处于静止状态所以物体M只受拉力和重力作用故A正确BCD错误【知识梳理】1.定义:把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来并画出_____示意图的过程

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 第三节　共点力的平衡一受力分析注意的问题是什么二共点力平衡的条件是什么三处理共点力平衡问题常用的方法是什么? 一受力分析例1 在下列四种情景中有关说法正确与否(1)物体在转动的圆盘上随盘一起转动时物体受重力支持力向心力和静摩擦力作用(2)物体沿斜面下滑时物体受重力支持力摩擦力和沿斜面的下滑力作用(3)子弹向前飞行

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级共点力平衡习题1.如图所示猎人非法猎猴用两根轻绳将猴子悬于空中猴子处于静止状态.以下相关说法正确的是 A．猴子受到三个力的作用B．绳拉猴子的力与猴子拉绳的力大小相等C．地球对猴子的引力就是猴子受到的重力D．人将绳子拉得越紧猴子受到的合力越大2.人站在自动扶梯的水平踏板上随扶梯斜向上匀速运动如图所示．以下说法正确的是( )

第三节 受力分析 共点力的平衡课时提升演练一单项选择题(本大题共4小题每小题4分共16分每小题只有一个选项符合题意) 1.(2010广州模拟)如图所示AOB为水平放置的光滑杆夹角等于60°杆上分别套着两个质量都是m的小环两环由可伸缩的轻质弹性绳连接若在绳的中点施以沿的角平分线水平向右的拉力F缓慢地拉绳待两环受力达到平衡时绳对环的拉力T跟F的关系是( ) A.T=F

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元 受力分析共点力平衡授课提示：对应学生用书第11页一物体的受力分析1受力分析把物体(研究对象)在给定的物理情境中所受到的其他物体对它的力找出来并画好力的 . 2受力分析的步聚(1)确定研究对象：把要研究的对象从周围环境中 出来选取的研究对象要有利于问题的处理可

典型共点力作用下物体的平衡例题　　[例1]质量为m的物体用水平细绳AB拉住静止在倾角为θ的固定斜面上求物体对斜面压力的大小如图1(甲)　　[分析] 本题主要考察物体受力分析与平衡条件物体在斜面上受力如图1乙以作用点为原点建立直角坐标系据平衡条件∑F0即　　　找准边角关系列方程求解　　[解]解法一：以物体m为研究对象建立图1乙所示坐标系由平衡条件得： Tcosθ-mgsinθ0 (1)　　N-

选择题专项训练(共点力的平衡)1.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上其右端有固定放置的竖直档板MN在半圆柱体P和挡板MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q整个装置处于静止如图所示为这个装置的截面图现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移在Q滑落到地面之前P始终保持静止．在此过程中下列说法中正确的是( )A.MN对Q的弹力逐渐减小 B.P对Q的弹力先减小后增大 C.Q所受的合力逐渐增大

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习：力的合成 当两个分力的大小和方向都确定时则这两者的合力是唯一确定的力的分解 当一个力的大小和方向都确定时则该力的分解出的分力是不一定能确定的 能唯一确定的附加条件： 这两个分力的方向一定 或 其中一个分力的 大小与方向一定共点力作用下

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二讲：共点力作用下物体的平衡与常见的物理思维方法当我们研究物体的机械运动时物体所处的状态不外于两种：即平衡与不平衡当物体处于不平衡状态时通常我们所用的方法牛顿运动定律当物体处于平衡状态时通常我们所用的就是共点力的平衡所谓共点力是指力的作用点相同或者力的作用线(或其反向延长线)能交于一点但我们在处理实际问题时只要不考虑物体的转

第一章 力 物体的平 衡 第一章 力 物体的平 衡 第4课时 受力分析 共点力的平衡一受力分析1．定义：把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来并画出物体_________的过程．2．受力分析的一般顺序先分析_____________________再分析_____________最后分析其他力．所受力重力电场力磁场力弹力摩擦力3．受力分析的步骤

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一受力分析1.定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到 的所有 都找出来并画出 这个过程就是 受力分析.2.受力分析的顺序 先找 次找 (弹力摩擦力)最后分析电场 力磁场力其他力.3.受力分析的步骤(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一共点力作用下物体的平衡1.方向相同的两个力( F1 F2)的合力：2.方向相反的两个力( F1 F2)的合力：合力方向：合力方向：与较大的力方向相同与F1F2相同复习同一直线上两力的合成遵循平行四边形定则：(求F1 F2的合力)F2F1F合F1 F2的合力的范围复习互成角度的两力的合成合力的范围： F

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一共点力作用下物体的平衡一平衡状态 1．共点力：几个力如果作用在物体的同一点或者它们的作用线相交于一点这几个力叫做共点力． F1F3F22．平衡状态：一个物体在共点力的作用下如果保持静止或者做匀速直线运动我们就说这个物体处于平衡状态．　(1)共点力作用下物体平衡状态的运动学特征：加速度为零．　(2)保持某状态与瞬时某状态有区别