谈中学生英语学习正确情感态度的培养摘要:本文就中学生正确英语学习情感的培养旨在通过阐述合理教学策略运用来优化课程教学过程和方法提高学生的综合语言运用能力和学科综合素养正确学习情感态度培养能够激发学生英语学习的主动性和积极性增强学生语言学习内驱动力满足他们的语言学习发展需要培养学生的正确情感态度对于激活学生学习兴趣潜能提高学习运用效果有着积极促进作用 关键词:初中英语 学生 情感态度《全日制义务教
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分类号: G424 2011届成人高等教育本科生毕业论文题目: 浅谈中学生 =e88bb1e8afade8afade6849fe79a84e59fb9e585bb t _blank 英语语感的培养 作 者 姓 名: 刘 清 教学点名称: 灵璧教学点
浅谈历史教学中对学生情感态度价值观的培养[摘要]在 HYPERLINK 历史教学中应该渗透对学生情感态度价值观的 HYPERLINK 教育笔者从两个方面谈论了历史教学中对学生情感态度价值观的培养即对学生进行情感态度价值观培养的必要性培养学生情感态度价值观的努力方向[关键词]历史教学 情感态度价值观 培养在《新课程标准》中提到了新课程改革下教学的三维目标即知识与能力目标过程与方
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浅谈物理教学实践中情感态度价值观的培养新课程要改变课程过于注重知识传授的倾向把过程与方法情感态度价值观与知识与技能并重培养学生的情感态度与价值观是社会发展的需要也是学生终身发展的需要 一评估 评估了解学生的基本状况可以采用的手段有:观察无干扰技术问卷等 1观察 教师每天通过观察可以及时了解学生的状况以区分学生情感态度价值观所处的层次为方便观察笔者还设置了观察表格(如表 1)应
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