成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修2 第一章 空间几何体第一章 1.3 1.3.1 第2课时成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修2 成才之路·数学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教A版 · 必修2 课前自主预习 思路方法技巧 探索延拓创新 能力强化提升基础巩固训练课前自主预习
成才之路·数学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教A版 · 必修2 课前自主预习 思路方法技巧名师辨误做答能力强化提升基础巩固训练[答案] C[答案] C
一选择题1.长方体三个面的面积分别为26和9则长方体的体积是( )A.6eq r(3) B.3eq r(6)C.11 D.12[答案] A[解析] 设长方体长宽高分别为abc则ab2ac6bc9相乘得(abc)2108∴Vabc6eq r(3).2.已知正六棱台的上下底面边长分别为2和4高为2则体积为( )A.32eq r(3) B.28eq r(3)C.2
131《柱体、锥体和台体的体积》 教学目标1、通过对柱、锥、台体的研究,掌握柱、锥、台的体积的求法。2、了解柱、锥、台的体积计算公式;能运用柱锥台的表面积公式及体积公式进行计算和解决有关实际问题3、培养学生空间想象能力和思维能力。复习引课:1?复习提问:圆柱、圆锥、圆台的表面积计算公式是什么?2?练一练:若知道正六棱锥的侧棱长为6,?底面边长为4,?你能求出它的高和表面积吗3?提问:我们已经学过
柱体锥体台体的表面积与体积1. 柱体锥体台体的表面积 正方体长方体的表面积就是各个面的面积之和探究 棱柱棱锥棱台也是由多个平面图形围成的几何体它们的展开图是什么如何计算它们的表面积 棱柱的侧面展开图是由平行四边形组成的平面图形棱锥的侧面展开图是由三角形组成的平面图形棱台的侧面展开图是由梯形组成的平面图形这样求它们的表面积的问题就可转化为求平行四边形三角形梯形的面积问题SBACD圆柱
成才之路·数学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教A版 · 必修2 课前自主预习 思路方法技巧探索延拓创新 能力强化提升基础巩固训练[答案] D[答案] C[答案] D[答案] B
1.32 柱体、锥体、台体的体积1.长方体相交于一点的三个面面积分别为 6 cm2,8 cm2,)12 cm2,则长方体体积为(A.24 cm3C.40 cm3B.6 cm3D.48 cm3解析:设各边边长分别为 a、b、c,由已知有:ab=6,ac=8,bc=12,故 a=2,b=3,c=4故 V=24也可以三式相乘得(abc)2=242故 V=24A2.轴截面(过圆锥顶点和底面中心的截面)是直
柱体锥体与台体的体积教学目标:1通过对柱锥台体的研究掌握柱锥台的体积的求法2了解柱锥台的体积计算公式能运用柱锥台的表面积公式及体积公式进行计算和解决有关实际问题.3培养学生空间想象能力和思维能力 复习引课:1.?复习提问:圆柱圆锥圆台的表面积计算公式是什么2.?练一练:若知道正六棱锥的侧棱长为6 ?底面边长为4?你能求出它的高和表面积吗3.?提问:我们已经学过了柱体锥体台体的表面积的求法及其计算公
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第一章 § 空间几何体的表面积与体积第1课时 柱体锥体台体 的表面积1.通过对柱体锥体台体的研究掌握柱体锥体台体的表面积的求法2.了解柱体锥体台体的表面积计算公式能运用柱体锥体台体的表面积公式进行计算和解决有关实际问题3.培养空间想象能力和思维能力.问题导学题型探究达标检测学习目标问题导学 新知探究 点点落实知识点一 棱柱棱锥棱台的表面积
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