单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第3课 蜡 烛 1.题目解读 蜡烛表面是指老妇人为悼念红军烈士在他坟头上点燃的自己珍藏了45年的结婚喜烛实际上是象征着红军战士的生命之光南斯拉夫人民对红军烈士的哀思以及两国人民的战斗情谊以蜡烛为题一语双关2.图解课文1.正音辨形鞠躬( ) 拂晓( ) 瓦砾( )烧灼( ) 间歇( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第14课 秋 天 2.据义填词(1) :幽深的山谷(2) :文中指果实又大又饱满(3) :停留休息(多指鸟类)(4) :水清澈答案:(1)幽谷 (2)肥硕 (3)栖息 (4)清冽
人教版八年级上册语文第一单元第3 课《蜡烛》教案 教学目标:1理解课文体裁知道战地通讯也属于新闻 2在通读全文的基础上理清课文思路理解课文主要内容 3引导学生品位文章语言把握表达的思想感情 4引导学生结合自己的情感体验领悟作品的内涵从中获得对人生社会的有益启示 教学重点:感悟南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情 教学难点:老妇人为什么不顾生死去埋那个红军从而提炼出文章的中心思想 教学方法:自主――
刘禹锡字梦得唐朝彭城人祖籍洛阳﹒周敦颐字茂叔号濂溪谥号元公北宋道州营道人﹒象征品格答案:风度气质
3.写法②对自然景物的描写生动地表现了对战争的厌恶之情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy 绿色圃中小学教育网:.lspjy蜡烛(苏联 西蒙诺夫)……在炮火烧灼了的战场上在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛点在一位苏联红军士兵的坟头……蜡烛的火焰是不会熄灭的它将永
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元 第21课 桃花源记 1.名片陶渊明又名潜字元亮自号五柳先生谥号靖节先生东晋浔阳柴桑(现在江西省九江市)人评价著名诗人辞赋家散文家作品《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等 2.背景介绍 本文大约写于公元421年当时政治黑暗战乱频繁生灵涂炭当时陶渊明已归隐多年对于战乱造成的苦难有
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第17课 走一步再走一步 莫顿·亨特评价美国文化界声望极高的专业作家也是一位专业心理学家作品《痛击》《心理学的故事》《走一步再走一步》其中《走一步再走一步》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录1.名片 2.背景介绍 这篇文章是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆自己8岁时爬悬崖的一次经历小时候作
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第7课 再塑生命的人 海伦·凯勒美国人评价美国女作家教育家1964年被授予总统自由勋章作品《我的生活》《我的老师》《假如给我三天光明》等1.名片 2.背景介绍 海伦·凯勒一岁半时突患急性脑充血病连日的高烧夺去了她的视觉和听觉1887年3月3日对海伦来说是她一生中最重要的一天这天家里为她请来了一位教师——安妮·莎
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报