5.童趣教学目标:学生能初步了解文言文的特点学生能当堂熟读并背诵课文学生能掌握文章的脉络学生能够给积累一定的文言词语教学重点:对文言词义的讲解对文章童趣所体现出的审美联想想象力的阐述教学难点:1对学生联想想象力及审美能力的培养能力训练:1口语能力 2审美能力 3联想能力教学方法:1讲述法 2归纳总结法 3反复诵读法教学用具:黑板课时安排:共2课时教学过程及内容:第一课时:文言文常
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《童趣》学案学习目标: 1.反复朗读感悟课文内容理解课文中表现的物外之趣 2.了解古今词义的差别并积累 3.品析文章中的物外之趣培养联想和想象能力 4.培养学生在生活中的审美意识和审美情趣 学习重点: 1感悟课文内容品析文章中的物外之趣培养联想和想象能力 2理解课文中表现的物外之趣 学习方法: 1朗读法读议结合法 2自主合作法 教学过程: 一导入激趣 同学们我们每
5 童趣沈复课型:文言文 讲读教学目标:1、背诵、翻译全文。2、理解的精神体验“物外之趣”。3、领悟的奇思妙想,丰富自己的想像力。教学重点:?1、掌握文言词句。?2、感悟“物外之趣”。?教学难点:1、反复朗读,解释字词,理清句子层次,朗读时注意停顿。2、品味文章的语言之美,学习的写作手法。教学课时:2课时。教学方法:诵读法 探究法教学媒体:多
5《童趣》学案一课前预习(一)课内字词(写三遍)熟读课文三遍童稚zhì时 藐miǎo小之物 项为之强jiāng 鹤唳lì云端 土砾lì 壑hè 癞虾蟆lài há mo(二)档案沈复字三白清代文学家本文选自《浮生六记》二课上讲解1.翻译全文2.文言知识梳理(1)通假字项为之强(2)一词多义 项为之强 物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级童稚藐小私拟作鹤唳怡然壑癞虾蟆(zhì)(miǎo)(nǐ)(lì)(yí)(hè)(lài)(há)(ma)重点字词文言实词故时有物外之趣 故因此所以时常常昂首观之 昂首抬头昂首观之 观观看作青云白鹤观观景观景象项为之强 项脖颈项为之强 强通僵僵硬的意思徐喷以烟 徐慢慢地徐喷以烟 以用果如鹤唳云端果
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童真童趣—学生习作的源泉--如何引导学生写出真情实感上高县塔下中心小学 赵小东在小学里学生最难学最怕学的是作文教师最难教的也是作文如何写好作文已经成为困扰广大教师学生家长的一大难题通过多年来的小学语文教学与研究我发现关键是我们对学生的要求过高很多教师和家长都以成年人的要求和标准看待学生的习作平时那些经过加工修改的优秀作文无不给学生带来了高不可攀的尴尬使学生失掉了写作的兴趣与信心其实作文小学作文如何
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