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  质 量____________________班级________________家长签字_____________学习目标:1知道质量的初步概念知道质量的单位及其换算初步理解质量的含义认识质量是不随物体的形状状态空间位置变化而变化的物理量能区分物体和物质2对质量单位的大小有感性认识培养其估测能力3通过实际操作掌握天平的使用方法知道怎样保护天平学会测量固体和液体的质量4通过天平使用的技能训练

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  主备人：上课日期： 授课人：【学习目标】1 知道什么是物体的质量。2知道质量的主单位和常用单位，能进行单位间的换算。 3知道实验室测量质量的仪器是天平。4知道托盘天平的构造及使用方法。【学习重点】质量单位及单位间换算，天平使用方法。【学习难点】质量的概念，质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变【活动】活动一 什么是质量？浩瀚的宇宙有数不清的星体，如太阳、月亮等。这

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  第六章质量与密度61质量第1课时质量及其测量1初步知道质量的概念及单位2通过实际操作，掌握天平的使用方法3学会测量固体的质量质量物体的一种特性阅读课本第108、109页内容，完成以下问题：1一切物体由物质组成，一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要 多 ，物理上“质量”是用来表示物体所含物质的多少，而生活中某产品的“质量”是指产品的优劣2质量通常用字母 m 表示，质量的国际单位是千克，符号是 kg

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  1.有一体积为30cm3的均匀固体用天平测得它的质量为237g则（　　）　A．用天平测质量时固体应放在天平右盘　B．此固体的密度为　C．把此固体截去一半剩余部分密度减小　D．mgVcm310203040010203040AB只改变此固体形状它的质量减少2.如图所示的是AB两种物质的质量m与体积V的关系图像由图像可知AB两种物质的密度ρAρB和水的密度ρ水之间的关系是 ( ) A．ρB>ρ水

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.1 质 量形形色色的物体我们的凳子课桌是由什么组成的讲台和课桌哪个含有的木材多铁锤铁钉呢想想议议铁锤铁钉讲台 一质量 讲台课桌铁锤铁钉物理学中称为物体组成这些物体的木材铁叫做 物质 由上面的观察得出：讲台课桌含有木材的多少不同铁锤铁钉含铁的多少也不同定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做质量符

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

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  物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量用符号m表示由此可见：质量是物体的一个基本性质不随物体的形状状态位置的改变而改变以下选项中质量最接近50g的是（ ）A.一个乒乓球 B.一只母鸡C.一个鸡蛋 D.一张课桌榜秤分度盘（2）调节横梁两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处这时横梁平衡调节平衡螺母的方法是：把平衡螺母向指针偏向的反方向调（比如指针向左偏说明左侧的质量大这时应向右调

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  \* MERGEFORMAT 5 \* MERGEFORMAT 1 质量质量的由来最早提出质量概念的是弗兰西斯·培根。他在1620年出版的《新工具》一书中，把质量定义为“物体所含物质之量”，并提出“作用力依赖于质量”，从而把质量与作用力联系起来。 例1 不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（　　）　A．质量增加，密度增加B．质量不变，密度减小　C．质量减小，密

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§6.1质量物体物质结 论：自然界中的一切物体都是由物质组成质量定义：质量表示物体中含有物质的多少用符号 m表示一认识质量铁钉铁块木盒木块塑料尺塑料瓶塑料木铁质量单位：吨(t) 单位进率：1t =103kg 1kg=103g 1g=103mg国际制单位------千克(Kg)克(g) 毫克(mg)问题：有铁