椭圆的长轴为AB短轴为CD 作图步骤如下:(1)连接AC以O为圆心OA为半径画弧与CD的延长线交于点E以C为圆心CE为半径画弧与AC交于点F(2)作AF的垂直平分线与长短轴分别交于点O1O2再作对称点O3O4O1O2O3O4即为四段圆弧的圆心(3)分别作圆心连线O1O4O2O3O3O4并延长(4)分别以O1O3为圆心O1A或O3B为半径画小圆弧K1AK和NBN1分别以O2O4为圆心O2C或O4D为
已知长短轴四点画椭圆的画法(理论画法和近似画法)及几何性质很多人都知道椭圆的近似画法但是几何性质可能不记得了椭圆的画法椭圆有两条相互垂直而且对称的轴即长轴和短轴它的几何性质是:自椭圆上任意一点到两定点(焦点)的距离之和恒等于椭圆的长轴椭圆的画法很多常见的椭圆画法有两种(1)理论画法(同心圆法) ?先求出曲线上一定数量的点再用曲线板光滑地连接起来同心圆法画椭圆?? (2)近似画法(四心圆法) ?求出
清徐县职教中心教学设计首页授课教师曹亚伟授课班级授课时间课题椭圆的画法课型新授课第几课时课时教学目标1使学生了解椭圆掌握椭圆的绘制方法(四心圆法)教学重点椭圆的四心圆绘制方法教学难点椭圆的四心圆绘制方法教具学具多媒体绘图工具教学方法讲演结合板 书 设 计一椭圆的画法 1. 理论画法(同心圆法)2.近似画法(四心圆法)教学反思掌握正确的作图步骤是学习机械制图的关键使学生产生学习兴趣教
第九章 椭圆的画法和性质一.椭圆的定义: 1.在平面内到两个定点F1F2的距离的和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹叫做椭圆这两个定点叫做椭圆的焦点两焦点间的距离叫做焦距 2.椭圆的标准方程:设M(x y)是椭圆是上任意一点椭圆的焦距为2c (c>0)则如图建立直角坐标系又F1F2的坐标分别是F1(-c 0) F2(c 0)若M点与F1F2两点的距离的和等于2a (a>c>
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椭圆画法椭圆的长轴为AB短轴为CD 作图步骤如下:(1)连接AC以O为圆心OA为半径画弧与CD的延长线交于点E以C为圆心CE为半径画弧与AC交于点F (2)作AF的垂直平分线与长短轴分别交于点O1O2再作对称点O3O4O1O2O3O4即为四段圆弧的圆心 (3)分别作圆心连线O1O4O2O3O3O4并延长 (4)分别以O1O3为圆心O1A或O3B为半径画小圆弧K1AK和NBN1分别以O2O4为
《椭圆形的画像》[美]爱伦·坡我受了重伤我的随从不忍心让我在外面过夜就领我闯进了一座城堡这是座巍峨地耸立在亚平宁山区多年的一座阴森而雄壮的城堡绝不亚于拉德克利夫夫人在她的小说中所幻想的那种城堡从各种迹象来看城堡的主人离去的时间不会太久我们主仆两人在一间最小陈设最美的屋子里住下来它位于这座城堡边上的一个塔楼里看得出室内原来的装饰十分富丽但现在已破旧不堪了四壁悬挂着花毯和各种各样的战利品此外还挂
椭圆近似画法版权来自intenet :
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画椭圆教案背景面向对象:小学五年级学科:信息课题:画椭圆课时:1课时课前准备:多媒体网络教室教学ppt定义好画出房子图形的过程教材分析 苏教版小学五年级的信息课是学习有关于logo语言的知识但是由于教材中安排的课程只有12节课并且学生学习logo语言的兴趣较浓厚所以在第二学期时我从网络上搜索了logo语言的命令对书本上的知识进行拓展 本课教学紧紧围绕学生在画由空心和实心椭圆组合而成的
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