Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level? Accenture 2003业务案例基础-如何编写业务案例入门2022年4月5日业务案例的必要性目录只要对重要投资进行决策就一定要做业务案例准备决策一项重要投资或投资有很高的实
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主题必须与公共人力资源管理有关既可以涉及当前国内外的人力资源发展战略也可以涉及人力资源管理实务可以涉及人力资源管理的各个模块:人力资源战略规划人员需求量的预测人员招聘与录用人员绩效考核人员培训人员薪酬福利等等新闻报道人物传记网络图片人物访谈数据分析 以上各方法可以交叉使用收录进入公共人力资源管理案例集参加案例分析大赛参加大学生挑战杯作为本科毕业论文的主要素材
【如何编写案例】一案例的定义案例是对现实生活中真实发生的典型性事件的记录和客观叙述一个案例就是一个实际情境的描述在这个情境中包含有一个或多个疑难问题同时也可能包含有解决这些问题的方法二案例的特征?1内容具有真实性案例描述的内容应是真实发生的事件出于保密和其它原因可以使用假名或代号但情节必须真实不能随意杜撰有时为了实现某教学目的在案例叙述中也允许虚拟一些情节?2结构具有完整性有事件发生的背景有
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style?2001 Accenture. All Rights Reserved.VB4089s建议书写作基础?2001 Accenture. All Rights Reserved.分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题分享 如何采写企业案例目录■ 案例的类型■ 案例的挑战■ 案例采写的8个步骤案例的类型三种类型 ■ 教学案例 通常有两种目的:(1)学习某种理论并培养其分析解决问题的能力(商学院)(2)对项目或部门经验进行梳理总结将隐性知识显性化(企业) ■ 研究案例 目的:建构理论或者验证假设
课例的撰写??????? 一什么是教学课例教学课例与教学案例是容易混淆的两个概念两者的区别在于案例自始至终是围绕特定的问题展开的是以问题的发现分析解决讨论为线索的而课例展现的是某节课或某些课的教学实际场景虽然其中也包含着问题但问题可能是多元的没有明确的问题指向的并且实际情景的叙述师生对话的描述等常是列举式的没有像案例那样经过细致加工两者在文体的结构上也有着一定的区别案例的表达形式一般表现为背景问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级基础会计实务案例复式记账基本原理有借必有贷借贷必相等资产=负债所有者权益对发生的每项经济业务至少要在两个相互联系的账户上以相等的金额作双重的记录所有账户之间的数字存在平衡关系可以进行试算平衡 ---------------------------------------------------------
2010年12月6日写作目的使学员能运用所学理论和技术进行某一专题性研究使学员能选择和运用各种不同的研究方法使学员能熟悉文献查考数据收集和运用的技巧使学员能运用所掌握的知识和技术结合自己的发现解决具体问题提高实际工作能力使学员和导师有进一步研究和发展可能性论文大纲写什么研究课题调研范围需解决的问题需回答的问题为什么个人方面的理由工作单位方面的理由学术方面的理由经济方法的理由政策方面的理由怎么写
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