Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.11美丽的小路概述《美丽的小路》是人教版一年级下册第三单元的第四篇课文讲了一个有关环境卫生的故事它告诉我们要保持环境卫生人人养成良好的卫生习惯不美的行为会破坏美丽的环境分2课时完成本节课为第一课时这篇课文适合分角色朗读学生可以通过分角色朗读理
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作业1:模块二作业宾川县1203班李荣1我的背景2.什么是教育技术我对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解 3.我在教学中应用教育技术的情况如何 4.为什么要用教育技术我认为教育技术对新课程改革会产生什么影响 1.我的背景我叫李荣来自云南省宾川县金牛镇第二完全小学是一名小学数学教师已从事教育工作24年了希望通过这次
模块8活动3步骤2根据大家的意见和自己的心得修改和完善教学实施计划并将自己的感悟写在下面的横线上 内容在教学实施的过程中应寄望以下几个问题问题: (1)以教学方针为导向教学实施应遵循教学设计过程中提出的教学方针以实现该教学方针为实施教学策略教学体例的指导思惟 (2)矫捷调整教学环节教学实施应是教学设计功效的缔造性应用应按照教学过程中的现实情形放置不能墨守陋习一成不变 (3)抓住学生思维的
选题计划信息 任教学科小学数学联系 电子邮件 单位 通讯地址 课题信息标题人教版新课标第八册《三角形的内角和》学科小学数学年级四年级学生人数45教学时间一课时教学环境□ 多媒体电教室□ 多媒体网络教室教学内容概述三角形的内角和是安排在学习三角形的概念及分类之后进行的它是学生以后学习多边形的内角和及解决其它实际问题的基础学生在掌握知识方面:已经掌握了三角形的分类比较熟悉平角等有关知识能力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学教师教育技术能力培训系列讲稿Institute of Educational Technology BNU中小学教师教育技术能力培训系列讲稿Institute of Educational Technology BNU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处
教育技术能力中级培训模块二测评一单选题1在进行教学设计的基本环节中下列说法正确的是( D )A教学设计需要进行前期分析但对实际教学不太重要 B在教学设计过程中确定各学习的目标还为时过早 C需要依据现有的教育媒体或资源选择学习目标学习内容教学策略等 D在实施环节首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划并按计划实施教学活动2学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力下面关于学习动机的说法中
模块五测评答案一单选题1在呈现课件时你发现屏幕上的投影图像过大应将投影机(C)A上移 B下移 C前移 D后移2实验研究法一般包括( D)A单组法 B多组法 C循环法 D以上三种全包括3从教学设计的角度考虑最恰当的是(D )A教学设计是一个动态的线性过程 B教学设计是一门以理论研究为主的科学 C教学设计最重要的理论基础是教学理论 D教学设计包括教学目标分析学习者特征分析教学策略等主要环节4(C)是在
教育技术能力培训复习题(模块8--10)模块八 教学设计成果:教学设计是运用已知的教学规律去创造性地解决教学中的问题起成果或产物是经过严整的能好似县预期功能的教学系统 说课:说课是一种教学研究活动是提高教师教学能力的一个有效手段它是教师以教育理论教学大纲教材为依据针对某一课题的自身特点结合教育对象的实际情况与授课前面对同行或者评委口头表述该课题教学的具体设想设计极其理论依据1.教学
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