五年级体育课时计划 第十 周 第 4次课 教 材 考核:30米跑 教学目标运动技能目标:考核30米跑的技术动作运动参与目标:使每个学生都乐于参加体育运动身体健康目标:发展下肢能力心理健康目标:培养学生认真练习和不怕困难的作风社会适应目标:培养学生团结友爱好品质顺序时间内容与重难点教师教与导学生学与练组织与要求时间收心热身71常规师生问好
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上海市徐汇区上师大一附小课时计划年 级二周 次课 次教 时课 序教 材1.走和跑:30米快速跑 6—(5) 2.投掷:飞标投准比赛学 习 目 标1提高跑的能力2表现学生积极向上的品质3表现学生团结协作的意识时 间 分 配18141011课 的 顺 序一二三四五六教 学 内 容常规:1. 小干部整队2. 师生问好3. 宣布上课内容准备活动慢跑(波浪跑的形式)选择花样跳绳
30米快速跑教案杨智教学内容 30米快速跑 教学目标1、认知目标:能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。2、技能目标:通过学习,使80%学生初步掌握快速跑的基本技术,提高奔跑能力,发展学生上、下肢的 力量。3、情感目标:创设良好的学习环境,激发学生学习兴趣,促进学生积极参与活动的态度和行为,培养学生的群体责任感,提高合作、竞争的意识和能力,勇于克服困难的优良品质。 教学重点: 用前脚掌着地
30米快速跑教案年级:四年级 人数:40人 授课教师: 时间:2009年10月14日学习内容30米快速跑学习目标参与目标:通过游戏活动培养学生积极参与活动主动学习的意识2技能目标:通过学生练习体验30米快速跑的正确姿势并提高奔跑能力3情感目标:培养学生的群体责任提高合作竞争的意识和能力勇于克服困难的优良品质?场地器材体操垫4块跨栏架4个跳绳4条报纸41张田径场 录音机重点体验前脚掌着地身体向
30自然加速跑说课稿一课的指导思想本课以健康第一为指导思想以体育新课程标准水平一的学习领域目标为依据以学生发展为中心注重学生主体性的发挥培养学生创新精神和实践能力二教材分析依据教学目标本课选择二年30米加速跑的课程通过跑的辅助练习高抬腿跑提高30米加速跑的运动技能发展学生的上下肢协调性和奔跑能力掌握正确奔跑姿势促进学生身心健康三学情分析小学二年级的学生具有活泼好动的个性和想像力丰富求新求变的心理特
本课以 健康第一为指导思想根 据水平二四年级学生认知规律和身心特点 力求提高学生积极参与活动充分 发挥教师主导作用突出学生的主体地位创造宽松的教学环境让学生在愉快轻松活泼中学习掌握运动技能从而提高全面的身体素质(二)学法:3基本部分 25分钟
《30米快速跑》说课稿乐东县千家镇温仁小学 李金菊一、指导思想:本课以 “健康第一”为指导思想,根据水平二四年级学生认知规律和身心特点 ,力求提高学生积极参与活动,充分发挥教师主导作用,突出学生的主体地位,创造宽松的教学环境,让学生在愉快、轻松、活泼中学习,掌握运动技能,从而提高全面的身体素质。二、教材分析: 跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能。快速跑是一项典型且普遍的跑的运动项目,是水平二的教
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《30米快速跑》教学设计 一指导思想本课在《课程标准》基本理念下倡导健康第一的指导思想结合小学生好奇好动活泼特点利用一张废旧报纸来以游戏的方式提高学生快速跑的能力并给学生自主空间让学生在自由发展中提高学生的创新能力自主合作学习能力及身体素质使学生在愉悦有序的环境中体验到成功的喜悦并以积极的心态参与到体育活动当中去二教学目标1通过创设情境激发学生积极参与活动2利用废旧报纸发展学生快速跑的能力投准能力
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