中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号:年级: 六年级 课时数:3学员:梁天昊辅导科目:数学学科教师: 贾芳芳课 题有理数的乘除及乘方授课时间及时段 :2010-1-31 10:10-------12:10教学目标1掌握有理数乘法和除法的法则2 掌握倒数和有理数乘方的法则教学内容1 有理数的乘法(1):前面学习了有理数的加减法,同学们先看下面的问题:【思考1】计
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号: 年 级:小六课时数:3学员:梁天昊辅导科目:数学 学科教师:贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题分数的乘除法授课时间:2009-10-17备课时间: 2009-10-14教学目标理解公倍数、最小公倍数的意义,掌握求公倍数、最小公倍数的基本方法。会用同分母、异分母分数的加减法则,熟练地进行分数的加减运算。理解真分
中小学1对1课外辅导专家 教育学科教师辅导讲义讲义编号_ 学员编号: 年级:预初 课时数: 3学员:梁天昊辅导科目:数学 学科教师:贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题有理数授课时间:2010-1-24备课时间:2010-1-21教学目标1、掌握有理数的概念、意义及有理数的分类;2、掌握数轴的概念,能正确地画出数轴,并借助数轴比较有理数大小;3、掌握互为相反数的数在数轴上的位置关系
中小学1对1课外辅导专家精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号:年级:小六课时数: 3学员:梁天昊辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课 题13绝对值14有理数的加减法授课时间及时段: 2010年1月29日 10:10-12:10教学目标1、理解绝对值的意义,理解互为相反数的两个数的绝对值有什么关系,理解两个负数,绝对值大的那个数反而小;2、理解有理数加法的意义,掌握有理数加法法则,并能准确地
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号:年级: 六年级 课时数:3 学员:梁天昊辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课 题科学计数法与有理数运算练习授课时间及时段:2010年2月21日 10:10---12:10教学目标1、科学记数法的表示2、近似数与有效数字教学内容● 知识讲解一、科学计数法你知道光速是多少吗这是一个比较大的数字:300000000米/秒从太阳发出的光
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号:年级:小六 课时数:3学员:梁天昊 辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课题有理数的混合运算授课日期及时段2010-3-7 10:10-12:10教学目的1掌握有理数的加,减,乘,除,乘方的运算法则,能灵活运用这些法则和性质进行计算2熟记有理数混合运算的运算顺序并能正确计算。3会利用运算率进行简便计算。教学内容一、知识点梳理有理
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号:年级:小六课时数:3学员:梁天昊辅导科目:数学学科教师:贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题分数综合复习授课时间:2009年10月31日备课时间:2009年10月28日教学目标掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确地计算分数四则混合运算式题。通过解决简单的实际问题,初步掌握分数运算的应用重点、难点掌握分数四则混
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号: 年级:小六课时数:3学员:梁天昊 辅导科目:数学 学科教师:贾芳芳课 题角的计算授课时间及时段:2010年5月30日 10:10-12:10教学内容课前练习:一、填空题:1、若点D在线段AB的方向延长线上,则AD BD。(填“”或“”)2、如右上图,已知线段CB=4厘米,DB=7厘米,D为AC的中点,则AB= 厘米。3、
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号: 年级:小六课 时 数:3学员:梁天昊 辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课题 有理数概念及运算复习授课日期及时段2010-3-14 10:10-12:10教学目的1,科学记数法及有效数字的复习;2,有理数概念及有理数运算;3,理解“负数”及有理数运算法则教学内容知识点梳理:⑴ 正数与负数:负数产生的必要性;具有相反意义的量。
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号:年级:预初 课时数: 3学员:梁天昊 辅导科目:数学 学科教师:贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题分数、比和比例、百分数授课时间:2010-1-9备课时间: 2009-1-6教学目标1、理解分数的意义以及理解分数与除法的关系2、比较分数的大小,比较熟练的约分和通分,熟练的进行小数和分数的互化3、掌握分数的运算法则
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