高考风向标数学一轮课时知能训练:第2讲 命题及其关系充分条件与必要条件 1.(2011年湖南)设集合M{12}N{a2}则a1是N?M的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件2.(2010年陕西)a>0是a>0的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第8讲 函数模型及其应用 1.在一定范围内某种产品的购买量y吨与单价x元之间满足一次函数关系.如果购买1 000吨每吨为800元购买2 000吨每吨为700元.一客户购买400吨单价应该是( )A.820元 B.840元C.860元 D.880元2.用长度为24的材料围一矩形场地中间加两道隔墙要使矩形的面积最
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 等差数列1.(2011年重庆)在等差数列{an}中a22a34则a10( )A.12 B.14 C.16 D.182.(2011届广东汕头)在等差数列{an}中a2a1232则2a3a15的值是( )A.24 B.48 C.96 D.无法确定3.(2011年广东湛江测试)等差数列{an}前17项和S1751则a5-a7a9-a1
高考风向标数学一轮课时知能训练:第2讲 函数的表示法 1.设f(x2)2x3则f(x)( )A.2x1 B.2x-1C.2x-3 D.2x72.(2011年浙江)已知f(x)eq blc{rc (avs4alco1(x2?x>0?f?x1??x≤0?))则f(2)f(-2)的值为( )A.6 B.5 C.4 D.23.设fg都是由A到A的
高考风向标数学一轮课时知能训练:第2讲 对数式与对数函数1.(2010年浙江)已知函数f(x)log2(x1)若f(a)1a( ) A.0 B.1 C.2 D.32.(2011年北京)如果x<y<0那么( )A.y<x<1 B.x<y<1C.1<x<y D.1<y<x3.(2010年山东)函数f(x)log2(3x1)的值域为( )A.(
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 导数在函数中的应用 1.(2011届河北唐山一中统测)若函数f(x)ax3bx2cxd有极值则导函数f′(x)的图象不可能是( )2.(2011年海南海口调研测试)函数yf(x)在定义域eq blc(rc)(avs4alco1(-f(32)3))内可导其图象如图K4-2-1所示记yf(x)的导函数为
高考风向标数学一轮课时知能训练:高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 两直线的位置关系 1.已知直线l1:(k-3)x(4-k)y10与l2:2(k-3)x-2y30平行则k的值是( )A.1或3 B.1或5C.3或5 D.1或22.若过点A(4sinα)和B(5cosα)的直线与直线x-yc0平行则AB的值为( )A.6 B.eq
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 同角三角函数的基本关系式与诱导公式 1.sin330°等于( )A.-eq f(r(3)2) B.-eq f(12) C.eq f(12) D.eq f(r(3)2)2.α是第四象限角cosαeq f(1213)sinα( )A.eq f(513) B.-e
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 一元二次不等式及其解法1.(2011年福建)若关于x的方程x2mx10有两个不相等的实数根则实数m的取值范围是( )A.(-11)B.(-22) C.(-∞-2)∪(2∞)D.(-∞-1)∪(1∞)2.如果kx22kx-(k2)<0恒成立则实数k的取值范围是( )A.-1≤k≤0 B.-1≤k<0C.-1<k≤0 D.-1<k<03.已知函
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第7讲 抽象函数 1.(2010年陕西)下列四类函数中有性质对任意的x>0y>0函数f(x)满足f(xy)f(x)f(y)的是( )A.幂函数 B.对数函数 C.指数函数 D.余弦函数2.设f(x)是定义在R上的偶函数且在(-∞0)上是增函数已知x1>0x2<0且f(x1)<f(x2)那么一定
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报