高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 一元二次不等式及其解法1.(2011年福建)若关于x的方程x2mx10有两个不相等的实数根则实数m的取值范围是( )A.(-11)B.(-22) C.(-∞-2)∪(2∞)D.(-∞-1)∪(1∞)2.如果kx22kx-(k2)<0恒成立则实数k的取值范围是( )A.-1≤k≤0 B.-1≤k<0C.-1<k≤0 D.-1<k<03.已知函
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 等差数列1.(2011年重庆)在等差数列{an}中a22a34则a10( )A.12 B.14 C.16 D.182.(2011届广东汕头)在等差数列{an}中a2a1232则2a3a15的值是( )A.24 B.48 C.96 D.无法确定3.(2011年广东湛江测试)等差数列{an}前17项和S1751则a5-a7a9-a1
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高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第3讲 等比数列1.(2010年重庆)在等比数列{an}中a2 0108a2 007则公比q的值为( ) A.2 B.3 C.4 D.82.(2011年广东调研)在等比数列{an}中已知a1a3a118那么a2a8( )A.16 B.12 C.6 D.43.设公差d≠0的等差数列{an}中a1a3a9成等比数列
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 导数在函数中的应用 1.(2011届河北唐山一中统测)若函数f(x)ax3bx2cxd有极值则导函数f′(x)的图象不可能是( )2.(2011年海南海口调研测试)函数yf(x)在定义域eq blc(rc)(avs4alco1(-f(32)3))内可导其图象如图K4-2-1所示记yf(x)的导函数为
高考风向标数学一轮课时知能训练:高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 两直线的位置关系 1.已知直线l1:(k-3)x(4-k)y10与l2:2(k-3)x-2y30平行则k的值是( )A.1或3 B.1或5C.3或5 D.1或22.若过点A(4sinα)和B(5cosα)的直线与直线x-yc0平行则AB的值为( )A.6 B.eq
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 同角三角函数的基本关系式与诱导公式 1.sin330°等于( )A.-eq f(r(3)2) B.-eq f(12) C.eq f(12) D.eq f(r(3)2)2.α是第四象限角cosαeq f(1213)sinα( )A.eq f(513) B.-e
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第7讲 抽象函数 1.(2010年陕西)下列四类函数中有性质对任意的x>0y>0函数f(x)满足f(xy)f(x)f(y)的是( )A.幂函数 B.对数函数 C.指数函数 D.余弦函数2.设f(x)是定义在R上的偶函数且在(-∞0)上是增函数已知x1>0x2<0且f(x1)<f(x2)那么一定
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高考风向标数学一轮课时知能训练:第3讲 一次函数反比例函数及二次函数1.设二次函数f(x)ax2bxc(a≠0)如果f(x1)f(x2)(其中x1≠x2)则feq blc(rc)(avs4alco1(f(x1x22)))等于( ) A.-eq f(b2a) B.-eq f(ba) C.c D.eq f(4ac-b24a)2.已
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