2014江西教师资格证考试中学心理学模拟试题及答案(单选题五)(江西教师网 )一单项选择题1.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆这是利用了记忆编码中的( )策略A.系统化B.联想C.替换D.组块【答案】D【中公专家解析】由组块编码的定义可知2.有些学生虽然知道道德规范也愿意遵守但却受个人欲望的支配不能抗拒诱惑因素结果干出了违反道德规范的事其主要原因
一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1教育心理学研究的核心内容是【C】A学习内容B学习方法C学习过程D学习目标【答案解析】:学习过程是教育心理学研究的核心内容2有人大器晚成或少年英才有人长于数理运算或善于言辞这是心理发展的【C】A连续性B阶段性C差异性D不均衡性【答案解析】:各种心理机能所能达到的最佳水平形成的速度达到成熟水平的时期等因人而异致使有人大器晚成有人少年英才有人长于
一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1教育心理学研究的核心内容是【C】A学习内容B学习方法C学习过程D学习目标【答案解析】:学习过程是教育心理学研究的核心内容2有人大器晚成或少年英才有人长于数理运算或善于言辞这是心理发展的【C】A连续性B阶段性C差异性D不均衡性【答案解析】:各种心理机能所能达到的最佳水平形成的速度达到成熟水平的时期等因人而异致使有人大器晚成有人少年英才有人长于
一单项选择趣(本大题共15小题每小题2分共30分)1智商(IQ)等于【A】A智力年龄与实际年龄之比乘以100B实际年龄与智力年龄之比乘以100C心理年龄与生理年龄之比乘以100D生理年龄与实际年龄之比乘以100【答案解析】:智商简称IQIQ=智力年龄(MA)实际年龄(CA)×1002【D】阶段的儿童思维以命题形式进行思维发展水平接近成人A感知运动B前运算C具体运算D形式运算【答案解析】:形式运算阶
2010年江西教师资格证心理学模拟题(机试试题)答案第1题: 智力的群体差异包括性别差异.年龄差异 .种族差异.智商分数差异和环境差异 [判断题]第2题: 知识之间的有机联系时保证正确地解决问题的基础 [判断题]第3题: ( )是使记忆内容能够在短时间内长期保持的有效手段 [单选题]A精细加工B生成性学习C组织D复述第4题: 人心不同各如其面说明了人格的( ) [单选题]A独特性B稳定性C综
2010年江西教师资格证心理学模拟题(机试试题)答案第1题: 智力的群体差异包括性别差异.年龄差异 .种族差异.智商分数差异和环境差异 [判断题]第2题: 知识之间的有机联系时保证正确地解决问题的基础 [判断题]第3题: ( )是使记忆内容能够在短时间内长期保持的有效手段 [单选题]A精细加工B生成性学习C组织D复述第4题: 人心不同各如其面说明了人格的( ) [单选题]A独特性B稳定性C综合性D
2010年江西教师资格证心理学模拟题及答案(机试试题)第1题: 智力的群体差异包括性别差异.年龄差异 .种族差异.智商分数差异和环境差异 [判断题]第2题: 知识之间的有机联系时保证正确地解决问题的基础 [判断题]第3题: ( )是使记忆内容能够在短时间内长期保持的有效手段 [单选题]A精细加工B生成性学习C组织D复述第4题: 人心不同各如其面说明了人格的( ) [单选题]A独特性B稳定性C综合性
2014年教师资格证考试中学《教育心理学》模拟试题(单选题)单项选择题1.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )年年年年2.能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应从而避免盲目行为的是( )A.获得B.消退C.泛化D.分化3.半期考考得好力求得到本学期的奖学金属于( )A.近景的直接性动机B.远景的间接性动机C.高尚的动机D.低级的动机4.( )是信息加工系统的核心A.感觉记忆B.工
江西2010年教师资格证考试教育学模拟试题及答案第一部分 选择题(共40分)一单项选择题(本大题共20个小题每小题2分共40分在每小题给出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的反所选项前的字母填在题干后的括号内错选多选或未选均无分)1.?构建学习化社会的理想主要体现的是(?)A.前制度化教育?B.制度化教育?C.非制度化教育?D.正规教育2.?为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成
2011年江西省教师资格证考试中学心理学冲刺模拟试题及答案1一单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的请将其代码填在题后的括号内错选多选或未选均不得分)1.已有研究指出口头言语发展的关键期是____ A.2岁 B.4岁 C.6岁 D.8岁 【 】 2.生理自我在几岁左右基本成熟____ A.1岁 B.3岁 C.5岁 D.7岁 【 】3
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报