3.1 函数与方程【学习目标】 1.结合二次函数的图像了解函数的零点与方程根的联系2根据具体函数的图象能够用二分法求相应方程的近似解从中体会函数与方程之间的联系【学习重点】通过二分法求方程的近似解体会函数的零点与方程的联系初步形成用函数的观点来处理问题的意识【学习难点】利用二分法求方程的近似解的过程中数值计算较为复杂【命题走向】 函数与方程的理论是高中新课标教材中新增的知识点特别是二分法求方
函数与方程--------王建新【学习目标】 1.结合二次函数的图像了解函数的零点与方程根的联系2根据具体函数的图象能够用二分法求相应方程的近似解从中体会函数与方程之间的联系【学习重点】通过二分法求方程的近似解体会函数的零点与方程的联系初步形成用函数的观点来处理问题的意识【学习难点】利用二分法求方程的近似解的过程中数值计算较为复杂【命题走向】 函数与方程的理论是高中新课标教材中新增的知识点特别是二
二次函数与一元二次方程(2)导学练案 主备 复备_______ 上课日期____月____日【学习目标】1能够利用二次函数的图像求一元二次方程的近似根2进一步发展估算能力3 发展学生的自主合作共同探究的良好习惯【学习过程】一复习导入利用一次函数y=x2的图像来估算一元一次方程x2=0的根并通过解方程x2=0来验证结果是否相同各组三号学生板演其余练习本完
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一周强化一一周知识概述 本周主要学习了基本函数的应用主要分为四个方面第一方面通过结合二次函数的图象判断一元二次方程根的存在性及根的个数从而了解函数的零点与方程根的联系.第二方面根据具体函数的图象借助计算器用二分法求相应方程的近似解这种方法是求方程近似解的常用方法必须了解其基本步骤.第三方面利用计算工具比较指数函数对数函数以及幂函数间的增长差异结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同函数类
高中数学函数与方程引例:已知二次函数y=x2-x-6,试问x取哪些值时,y=0?一、函数的零点即求二次方程x2-x-6=0的所有根解此方程得x1=-2,x2=31、函数零点的概念2、函数的零点与方程的根的关系引例:已知二次函数y=x2-x-6,二次函数零点的性质:(1)当函数的图像通过零点并且穿过x轴时,函数值变号;(2)两个零点把x轴分成三个区间:(-∞,-2),(-2,3),(3,+∞),在每
高考数学函数与导数复习 一1.已知集合A{(xy)yx2x∈R}B{(xy)yxx∈R}则集合A∩B中的元素个数为( )A.0 B.1 C.2 D.无穷2.函数f(x)eq f(1x)-x的图象关于( )A.y轴对称 B.直线y-x对称C. 坐标原点对称 D.直线yx对称3.设abclogx(x2)(x>1)则abc的大小关系是(
函数与方程备课时间:2010年9月10日 主备人:王志勇 编号:015一考纲要求函数与方程是紧密联系相辅相成的关系在一定条件下它们可以相互转化初等函数的解析式就是二元方程函数的研究离不开方程而研究方程的问题有需要函数的性质和图象辅助函数与方程是高考考查的重点内容.在高考中一般一填空的形式考查函数零点二分法等知识.函数与方程(A级要求)二复习目标1.能利用二
范县希望中学2007—2008学年高一年级上学期摸底考试英语试题 命题人:孙腾光 本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分共150分考试用时120分钟考试结束将和答题卡和答案页一并交回注意事项: 1.答第1卷前考生
【教学目标】①让学生学会用二分法求方程的近似解知道二分法是科学的数学方法新课标第一网]②了解用二分法求方程的近似解特点学会用计算器或计算机求方程的近似解初步了解算法思想【重点难点】用二分法求方程的近似解【教学过程】一情景设置[来源:Z_xx_]①有12个小球质量均匀只有一个球是比别的球重你用天平称几次可以找出这个球要求次数越少越好解:第一步两端各放六个球低的那一端一定有重球 第二步两端各放三
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