相关文档

• 2010年高中新课程培训（信息技术）.doc

  2010年度暑期重庆市普通高中新课程实验教师学科集中培训 信息技术 学科课程安排表版别授课内容授课时间授课地点授课专家 主持人职称所在单位联系 及联系上海科技教育出版社1课标解读 2教材分析7月18日上午8:30---12:00江北十八中小会场3现场上

• 高中信息技术新课程培训.doc

  高中信息技术新课程培训体会通过高中信息技术新课程的培训学习使我对新课标有了进一步的理解对新教材有了一个新的认识听了专家的讲座后使我感触最深的是新教材特别学生的全面发展一方面要求我们以超脱姿态踏实前行坚持遵循教育规律研究新课改思路另一方面也要求我们自觉培养终身发展意识力求适应课改要求促进学生全面发展下面谈一谈这次培训学习的一些感悟（一）课改必须更新信息技术教师观念课程改革的最高境界是教师观念的提

• 2010-2011级高中信息技术远程培训第一次作业.doc

  答：1. 从目标到内容的质变由于信息技术课经历了从计算机程序设计语言到应用软件的使用又到信息技术的过程长期以来大多数信息技术课以讲语言讲应用工具为主重点放在了知识与技能的传授上即使把 2000 年颁布的中小学信息技术课程指导纲要（试行）与新课标相比在目标内容与形式上差异也是非常大的由此给一线教师所带来的冲击也是前所未有的（ 1 ） 新课标以培养信息素养为主要目标新课标明确提出高中信息技术课以培养学

• 新课标信息技术培训总结.doc

  #

• 信息技术高级培训.ppt

  信息技术高级培训大纲及教法XX市教育局XX市中小学教师信息技术培训中心教材内容及授课要求操作系统办公软件网络基础多媒体课件基础信息技术与学科整合操作系统功能程序管理文件管理设备管理操作系统的程序管理操作系统的程序管理功能是指：　　程序的安装、打开（运行）、关闭等操作。包括系统的启动（开机），系统的关闭（关机）的基本操作。程序管理的某些功能现在与文件管理功能整合在一起了。操作系统的文件管理操作系统

• 高中信息技术新课标.doc

  一课程的基本理念提升信息素养培养信息时代的合格公民信息素养是信息时代公民必备的素养高中信息技术课程在义务教育阶段的基础上以进一步提升学生的信息素养为宗旨让学生在信息的获取加工管理呈现与交流的过程中在通过交流与合作解决实际问题的过程中掌握信息技能感受信息文化增强信息意识内化信息伦理使高中学生发展为适应信息时代要求具有良好信息素养的公民营造良好的信息环境打造终生学习的平台 以高中信息技术课程的开

• 广州市高中信息技术课程标准培训计划.doc

  广州市高中信息技术课程标准培训计划指导思想根据国家高中新课程试验计划要求在新学年实施新课程试验前对全体高一信息技术教师进行培训让教师理解高中新课程的目的教学理念学习掌握《高中信息技术课程标准》表达的课程目标任务课程结构内容在新课程理念下教学内容的表达方式教学方法与教学评价为新课程试验做准备培训内容新课程专题培训高中新课程计划与目的教学理念的学习和研讨国家教育部官员专家报告选辑学习专题讲座小组

• 2013-2014学年信息技术课大课表（新）.doc

  节次时间星期一星期二星期三星期四星期五一初一(1) ③方初一(5) ②王初一(8) ③方初二(11) ②郭初一(3) ③王初一(7) ②方初二(5) ①我初一(4) ③王初一(6) ①朱初一(11) ②方初二(7) ②我初二(8) ①郭二初一(1) ③方初一(5) ②王初二(3) ①郭初一(8) ③方初二(11) ②郭初一(3) ③王初一(7) ②方初二(5)

• 2012信息技术培训方案_doc.doc

  2012年寒假高中信息技术学科培训方案按照省教育厅和省教育学院关于本次培训的具体要求结合我省高中新课程改革的现状和高中信息技术教师队伍实际情况特制定本培训方案培训目标通过创新培训方式优化培训内容提高培训的针对性和时效性提高参训教师的教学能力和专业水平充分发挥教研员和骨干教师的示范辐射作用促进我省高中信息技术教师整体素质的全面提升培训内容教学实践研讨以问题为核心以案例为载体通过教学实例

• 信息技术培训.ppt

  #