相关文档

• 寄书.doc

  第5课时 寄书学习目标：结合具体情境分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题并能正确 处理小数加减计算过程中出现的进位或退位问题2能结合具体情境进行估算培养估算意识提高估算能力3学生在解决问题的过程中引导学生进行简单的有条理的思考教学重难点：会计算一位小数的加减运算能解决一些相关的简单问题(与元角分密切联系)教学方法： 引导分析观察学生学法：观察交流练习教学流程

• 寄书.doc

  课题寄书课时1备课人冯江波关 香修 正补充栏教学内容：北师大版小学数学三年级下册第8—9页的内容教学目标：知识与技能：能独立分析和解决用小数加减法计算的简单应用问题并能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题过程与方法：体验只需估算就能解决的此类题型的特征培养估算意识能结合具体情景进行估算并能解释估算的过程情感态度与价值观：培养学生分析问题和运用所学知识解决生活实际问题的能力教

• 寄书.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级填空:4元8角=( )元12元6角=( )元7.4元=( )元( )角=( )角14.3元=( )元( )角=( )角4.812.6747414 3143课前复习计算： 3. 6 6. 8 8. 5 7.

• 寄书.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寄 书1.6元 = 16角12.4元 = 124角16角124角=140角也就是14元1元12元=13元6角4角=10角=1元1.6元12.4元=14元 1 . 6 1 2 . 4 1.6 12.4=14 (元)计算时要注意什么1. 014点击主题图和人物12.4 – 1.6 =10.8 (元)答：2包

• 寄书.ppt1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寄 书1.6元 = 16角12.8元 = 128角16角128角=144角也就是14.4元1元12元=13元6角8角=14角=1.4元13元1.4元=14.4元 1 . 6 1 2 . 8 1.6 12.8=14.4 (元)计算时要注意什么1. 414点击主题图和人物12.8 – 1.6 =11.2 (

• 寄弟墨书.doc

  高雄市立前鎮國民中學97學年度 語文(國文)領域『家庭教育』議題融入教學計畫學習領域國文單元名稱寄弟墨書教學對象國中三年級學生教學節數共五節教學設計教學研究分析對應能力指標E-3-3-1能了解並詮釋所欲傳達的訊息進行對話E-3-7-9能統整閱讀的書籍或資料並養成主動探索研究的能力E-3-2-7在閱讀過程中利用語文理解發展系統思考C-3-4-9能主動報告讀書心得E-3-3-2能欣賞作品的寫

• 1.5寄书1.ppt

  #

• 寄书_导学案.doc

  课题寄书(进位或退位的小数加减法)课 型学案导学课年 级三年级教 师学习内容北师大版小学数学三年级下册第一单元第 8—9 页学习目标1结合具体情境分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题并能正确出来小数加减计算过程中出现的进位或退位问题2体验只需估算就能解决的那些问题的特征培养估算意识并解释估算的过程重点难点用小数加减计算可以解决的简单问题并能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法

• 寄_附_申_出_书.doc

  寄　附　申　出　書　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平成 　　　年 　　月 　　日　苫　小　牧 市 長　　あて(ふりがな)名　前　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〒住　所　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　電　話　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＦＡＸ　　　　　　　　

• 第4课时寄书.doc

  更多请号：更多请号：第4课时 寄书连一连 计算正确的在括号里画错误的画× 小朋在做一道减法题时把减数23.9元看成了32.9元计算结果是18.6元正确的结果应该是多少参考答案：1. (横排) × × × 32.918.6=51.5(元) 51.5-23.9=27.6(元) 答：正确的结果应该是27.6元我是梅老