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尚孔教育个性化辅导尚孔教育个性化辅导教案 教学设计方案 5培养孩子终生学习力 教师陈建峰学生夏嘉怡年级九年级上课时间2015/ 3 /学科数学课题名称一次函数教学目标教学重难点一次函数【知识梳理】 函数解析式函数图像函数图像所过象限一二三一三一三四一二四二四二三四Y随X的变化
尚孔教育个性化辅导尚孔教育个性化辅导教案 教学设计方案 5培养孩子终生学习力 教师陈建峰学生夏嘉怡年级九年级上课时间2015/ 3 /学科数学课题名称二次函数教学目标教学重难点二次函数知识结构一二次函数概念:1.二次函数的概念:一般地,形如(是常数,)的函数,叫做二次函数。这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数,而可以为零.二次函数的定义
复习目标:1掌握正反比例函数图像及性质2理解并会求函数的定义域3熟练掌握正(反)比例函数的解析式4会利用正反比例函数的性质解综合题复习过程一课前练习1:1.下列函数中y是x的反比例函数的为………………………………( ) A y-3x B y2x1 C y D y-2. 函数y=(m-4)x的图象是过一三象限的一条直线则 m =
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1正比例函数 一般地形如y=kx(k是常数k≠0)的函数叫做正比例函数其中k叫做比例系数.正比例函数的图像 经过( 00 )和(1k)的一条直线2一次函数一般地形如y=kxb(kb是常数k≠0)那么y叫做x的一次(x的指数是1)函数.当b=0时y=kxb即y=kx所以正比例函数是特殊的一次函数.一次函数的图象 经过(0b)和两点的一条直线3直线y=kxb的图象和性质与kb
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1正比例反比例和一次函数1如图在平面直角坐标系内已知平行四边形的三个顶点坐标分别是O(00)A(-30)B(02)求平行四边形第四个顶点C的坐标ABOxy2某气象研究中心观测一场沙尘暴从发生到结束的全过程开始时风速平均每小时增加2千米时4小时后沙尘暴经过开阔荒漠地风速变为平均每小时增加4千米小时一段时间风速保持不变当沙尘暴遇到
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正比例函数和反比例函数习题课 教学目的 1.巩固正反比例函数的定义图象及性质了解它们的 共同点和不同点会判断正比例函数和反比例函数. 2.掌握求正反比例函数解析式的一般方法培养学生分析问题和解决问题的能力. 教学重点和难点 待定系数法求函数解析式是本节重点例3中依正反比 例函数定义确定m的取值范围是难点. 教学过程 一复习提问 教师通过提问总结出下表 正反比例函数对照表
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