高考复习专题:《功能关系在力学中的运用》 浙江省苍南中学 孙丁共【例1】如图所示上表面光滑倾角为θ的斜面固定在地面上轻质弹簧斜放在斜面上弹簧上面放一质量为m的物块施加外力F将物块向下压至某位置静止现撤去F物块从静止开始运动到离开弹簧的过程中重力弹簧弹力对物块所做的功分别为W1和W2物块离开弹簧时速度为v不计空气阻力则上述过程中(1)物块的机械能守恒吗(2)物块机械能改变多少(5)
2014高考物理二轮复习:功能关系在力学中的应用专题定位 本专题主要用功能的观点解决物体的运动和带电体带电粒子导体棒在电场或磁场中的运动问题.考查的重点有以下几方面:①重力摩擦力静电力和洛伦兹力的做功特点和求解②与功功率相关的分析与计算③几个重要的功能关系的应用④动能定理的综合应用⑤综合应用机械能守恒定律和能量守恒定律分析问题.本专题是高考的重点和热点命题情景新联系实际密切综合性强侧重在计算
★ 知识概要与方法L3D(2010天津卷)如图所示竖直向上的匀强电场中绝缘轻质弹簧竖直立于水平地面上上面放一质量为m的带正电小球小球与弹簧不连接施加外力F将小球向下压至某位置静止.现撤去F小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中重力电场力对小球所做的功分别为W1和W2小球离开弹簧时速度为v不计空气阻力则上述过程中( )A.小球与弹簧组成的系统机械能守恒B.小球的重力势能增加-W1C.小球的机械能增加
如图所示跨过同一高度处的光滑轻小 定滑轮的细线连接着质量相同的物体A和BA套在光滑水平杆上定滑轮离水平杆的高度h=开始时让连接A的细线与水平杆的夹角θ=53°由静止释放A在以后的运动过程中A所能获得的最大速度为多少(sin53°=cos53°=g取10ms2且B不会与水平杆相碰) 如图质量为m1的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为m2的物体B相连弹簧的劲度系数为kAB都处于静止
机械能守恒定律1如图质量分布均匀的链条单位长度的质量为λ长为其中能搭在半径为R固定不可转动的光滑滑轮上链条左侧H段的下端恰好与水平地面自由接触链条的右端连接质量为的小重物开始时系统处于运动状态小重物具有竖直向下的速度V0为使小重物能达到地面试求V0至少应为多大(假设有图中未画出的装置使得链条不会摔离滑轮)答案:2如图所示长度为L的轻杆上端连着一质量为m的体积可忽略的小重物B杆的下端用铰链固接
2014高考物理考前模拟题:功能关系在电磁学中的应用(在110题给出的四个选项中第16题只有一项符合题目要求第710题有多项符合题目要求.)1.一带电粒子射入一固定的正点电荷Q的电场中沿如图2-5-10所示的虚线由a点经b点运动到c点b点离Q最近.若不计重力则( ).图2-5-10A.带电粒子带正电荷B.带电粒子到达b点时动能最大C.带电粒子从a到b电场力对其做正功D.带电粒子从b到c电势能增加
专题五 机械能和能量 ③动能定理涉及的功是外力对物体所做的 总功 外力包括作用在物体上的一切力既可以是重力弹力摩擦力也可以是电场力磁场力或其他的力.因此必须对物体作全面的受力分析. ④动能定理可用于恒力作用的过程也可以用于变力作用的过程可以是同时作用的力也可以是不同时作用的力.对于研究对象所受的几个外力不同时作用的复杂过程无法计算合外力和合外力的功物体的动能变化就
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功能关系在电学中应用学案(3)1.电场力做功与路径无关若电场为匀强电场则W=Fscos若是非匀强电场则一般利用 W=qU 求功电场力做正功电势能减小克服电场力做功电势能增加电场力做功与电势能增量之间的关系为 .2.磁场力可分为 和 洛伦兹力在任何情况下对运动电荷都 安培力可以做正功负功还可以不做功.
专题四 功能关系的基本应用例1光滑地面上放一长木板质量为M木板上表面粗糙且左端放一木块m如图所示现用水平向右的恒力F拉木块使它在木板上滑动且相对地面位移为s(木块没有滑下长木板).在此过程中下列判断错误的是( )A.若只增大m则拉力F做功不变B.若只增大m则长木板末动能增大C.若只增大M则小木块末动能不变D.若只增大F则长木板末动能不变例2如图所示倾角θ30°的粗糙斜面固定在地面上长为l质量为
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