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  第一章 绪论1)心理学是研究心理现象揭示心理活动规律的一门科学学习心理学的意义1.学习心理学科学的解释心理学现象对形成科学的世界观和人生观有重要意义2.揭示心理现象的规律能帮助人们运用这些规律预测和控制心理现象的发生和发展为不同领域的实际生活服务提高人们的生活质量1879年德国哲学家生理学家冯特(心理学的创始人是科学心理学诞生后第一个心理学派的奠基人)在德国莱比锡大学创建了世界上第一个专

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  第一章绪论1.教育学是研究人类社会教育现象及规律的一门社会科学2.教育学以人的教育为其研究对象3.教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究去揭示教育规律的一门科学4.教育学萌芽阶段的代表人物及主张孔子的《论语》主张有教无类墨家以兼爱和非攻为教道家主张弃圣绝智弃人绝义孟子的弟子《学问》韩愈《师说》朱熹《语录》颜元《存学篇》古希腊哲学家苏格拉底和柏拉图5.教育学的独立形态阶段的代表人物及主张16

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  序论1教育学在整个教育科学体系中属于基础性的学科2教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究去揭示教育规律的一门科学3教育学是庞大的教育科学体系中的基础科学4心理学是教育科学的一门基础理论学科能够为教育理论和实践等提供科学的理论依据5教育学是人类社会和教育实践获得发展到一定历史阶段的产物是在社会对教育的需要日益增长的情况下产生和发展起来的6教育学的发展：1.教育学的萌芽阶段 2.教育学的独立形