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小升初英语学习计划学生概况: 学生现为六年级学生处于即将小升初关键时期决定进行以下的课程安排Phonics 内容: (1)26个字母的Phonics (1课时) (2)元音组合(2-3课时) (3)辅音组合(2课时) (4)国际音标添加(复习Phonics时添加) 目的:孩子单词的认读能力不强为了提高其对单词的认读能力配合小学3-6册教材单词进行记忆提高听力后期进行国际音
小学二年上语文教学计划一??????? 指导思想教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生语文喜欢的态度在教学过程中倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定良好的基础以此为教学的主体理念并在分析教材学生的基础上制定学期计划二??????? 教材分析 1 内容及编排本教材从专题组织单元以整合的方式组织教材内容共分八个专题(每组教材以
小升初英语复习计划全面复习抓基础帮助学生全面系统地复习所学过的知识过好单词关单词是学习英语的基础针对目前学生中存在的基础差习惯差的现状根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里不易遗忘因此我准备从不同角度用不同方法帮助学生复习单词按词性归类复习单词按所含元音字母以及字母组合归类复习按词汇表复习单词 加强单词的朗读与默写给学生明确的任务并采用
小学语文课程安排与教学计划阶段日期课程类别课程名称学员学习任务学习形式课程说明课程学习交流研讨阶段公共课教育研究课题的选择学习课程内容网上自学1.课程学习 培训期间共需学习14门课程每门课程必须有学习时间14门课程的满分学习时间不低于55学时2.研修日志 将研修过程中个人的点滴感悟心得收获记录下来与同伴分享培训期间要求提交20篇研修日志其中课程安排中19篇研修日志需按时提交剩余1篇研修日
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