相关文档

• 长春版小学语文五年级下册2-2滁州西涧ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长春版小学语文五年级下册 2-2《滁州西涧》词语预习情况检查：2-2《滁州西涧》滁州 溪涧 山涧 黄鹂滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横韦应物(737—792)唐代诗人长安(西安)人世称韦江州或韦苏州他是山水田园诗派著名诗人后人每以王孟韦柳(盛唐王维孟浩然中唐韦应物柳宗元的合称并

• 滁州西涧ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滁州西涧户口作品名称：创作年代：作品出处：文学体裁：：籍贯：作品风格：滁州西涧唐代(中唐)《韦苏州集》七言绝句韦应物长安(今陕西西安)恬淡高远韦应物(737—792)唐代诗人长安(西安)人曾任滁州江州苏州等州刺史所以世称韦苏州或者韦江州他是山水田园诗派著名诗人后人每以王孟韦柳(盛唐王维孟浩然中唐韦应物柳宗元的合称)并称

• 滁州西涧ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横韦应物(737—792)唐代诗人长安(西安)人世称韦江州或韦苏州他是山水田园诗派著名诗人后人每以王孟韦柳(盛唐王维孟浩然中唐韦应物柳宗元的合称并称)其诗以写田园风物著名诗风恬淡高远以善于写景和描写隐逸生活著称其品有《

• 滁州西涧.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滁州西涧 唐 韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横滁州西涧朗读韦应物(737一793) 唐代诗人在官僚浮沉的生活中他对当时的政治腐败黑暗的一面有所认识但又缺乏抗争的勇气感到无可奈何这样使得他的心情陷于苦闷的矛盾状态中 《滁州西涧》就是抒发这样的矛盾无奈的处境和心情思欲归隐故独怜

• 滁州西涧.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 滁州西涧 唐 韦应物 安拥军 独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横【注解】：１滁州：在今安徽滁县以西２西涧：在

• 滁州西涧.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滁 州 西 涧(唐) 韦应物唐朝诗人长安人在中唐前期韦应物是个洁身自好的诗人也是个关心民生疾苦的好官在仕宦生涯中他身多疾病思田里邑有流亡愧俸钱(《寄李儋元锡》)常处于进仕退隐的矛盾他为中唐政治弊败而忧虑为百姓生活贫困而内疚有志改革而无力思欲归隐而不能进退两为难只好不进不退任其自然《滁州西涧》就是抒发这样的矛盾无奈的处境和

• 滁州西涧.doc

  《滁州西涧》教案【教学目标】品味语言了解诗歌点染的写法?体味诗歌的意境美理解在诗歌中寄予的感情??有感情地反复诵读并熟练地背诵?【教学重点】： 1品味语言体味意境? 2背诵诗歌?【教学难点】：理解在诗歌中寄予的感情【教学资源准备】：课件【教学课时】：1课时【教学流程】：一导语??前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品他们都各具风格??比如：李白的诗——豪放飘逸杜甫的诗

• 滁州西涧.doc

  语文五年级下册 课题：滁州西涧 课型：讲读 课时数：二课时 上课时间： 年 月 日 主备人： 审核： 导 案学 研 案教学目标：1．认识1个字会写2个字2．有感情地朗读诗歌背诵诗歌3．能根据诗句想象画面感受诗歌的意境体会的心情 二导学设计(一)自己学习1.整理课前搜集的材料了解的生平及其诗歌的风格2.反复朗读诗歌读准字音把握节奏初步体会

• 滁州西涧.doc

  滁州西涧(唐)韦应物凌露小组制作唐朝诗人长安人在中唐前期韦应物是个洁身自好的诗人也是个关心民生疾苦的好官在仕宦生涯中他身多疾病思田里邑有流亡愧俸钱(《寄李儋元锡》)常处于进仕退隐的矛盾他为中唐政治弊败而忧虑为百姓生活贫困而内疚有志改革而无力思欲归隐而不能进退两为难只好不进不退任其自然《滁州西涧》就是抒发这样的矛盾无奈的处境和心情思欲归隐故独怜幽草无所作为恰同水急舟横所以诗中表露着恬淡的胸襟

• 滁州西涧.doc

  滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :