2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.由五年的高考频度可以看出本专题在全国卷中的考查重点为原核细胞和真核细胞的结构特点;细胞膜和细胞核的结构和功能;重要细胞器的结构和功能;物质出入细胞的方式,细胞的吸水、失水和质壁分离实验。 2.在题型方面,以选择题为主。在命题形式方面,对细胞膜、细胞器和细胞核主要以文字给出信息,考查对知识的理解
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.由五年的高考频度可以看出本专题在全国卷中的考查重点为原核细胞和真核细胞的结构特点;细胞膜和细胞核的结构和功能;重要细胞器的结构和功能;物质出入细胞的方式,细胞的吸水、失水和质壁分离实验。 2.在题型方面,以选择题为主。在命题形式方面,对细胞膜、细胞器和细胞核主要以文字给出信息,考查对知识的理解
(新高考)小题必练3:细胞的物质输入和输出组成本专题是根据近三年(2018~2020)的高考真题情况而组织和命制的。其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。本专题主要考查渗透作用与渗透系统;考查动植物细胞的吸水和失水以及物质出入细胞的方式。通常结合具体生命现象如物质运输、免疫、细胞识别等考查不同物质运输方式特点,能够根据表格、曲线等不同形式判断具体运输方式。1.(2020年全国
(新高考)小题必练3:细胞的物质输入和输出组成本专题是根据近三年(2018~2020)的高考真题情况而组织和命制的。其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。本专题主要考查渗透作用与渗透系统;考查动植物细胞的吸水和失水以及物质出入细胞的方式。通常结合具体生命现象如物质运输、免疫、细胞识别等考查不同物质运输方式特点,能够根据表格、曲线等不同形式判断具体运输方式。1.(2020年全国
第7讲 细胞的物质输入和输出[考纲要求] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)2.实验:(1)通过模拟实验探究膜的透性(2)观察植物细胞的质壁分离和复原考点一 细胞的吸水和失水1.渗透作用(1)概念:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程(2)发生渗透作用的条件:一是具有半透膜二是半透膜两侧的溶液具有浓度差(3)常见渗透装置图分析①若S1溶液浓度大于S2则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→
第7讲 细胞的物质输入和输出[考纲要求] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)2.实验:(1)通过模拟实验探究膜的透性(2)观察植物细胞的质壁分离和复原考点一 细胞的吸水和失水1.渗透作用(1)概念:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程(2)发生渗透作用的条件:一是具有半透膜二是半透膜两侧的溶液具有浓度差(3)常见渗透装置图分析①若S1溶液浓度大于S2则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→
2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台--教育因你我而变 \* MERGEFORMAT4 1.由五年的高考频度可以看出本专题在全国卷高考中考查的重点内容是核酸的结构和功能。蛋白质的结构和功能、糖类和脂质的种类和作用、物质的检测和观察DNA和RNA在细胞中的分布也常考到。2.在题型方面,以选择题为主;在命题形式方面,题目信息主要以文字呈现。对核酸的考查从元素组成、种类、在细胞中的分布、结
第4章 细胞的物质输入和输出 单元测试技能演练(A)一选择题(每小题只有一个正确的答案每小题2分共50分)1.将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中能发生质壁分离现象的是( )A.分生区细胞 B.人的红细胞C.种子的胚细胞 D.根毛细胞2.下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是( )A.成熟植物细胞的死活B
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细胞的物质输入和输出复习纲要: 1 细胞失水和吸水的原理 2 质壁分离实验 3 流动镶嵌模型的探索历程和基本内容4 物质跨膜运输的方式基础知识梳理物质跨膜运输的实例一渗透作用(1)渗透作用:指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散(2)发生渗透作用的条件:一是 具有半透膜二是 半透膜两侧具有浓度差1下列现象中属于渗透作用( B )A 蔗糖
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