学生实验:探究摩擦力的大小与什么有关第六节骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样为什么呢?1、是()改变了物体的运动状态。2、这个力是()力。力摩擦用手拉静止在桌面上的物体,你有何感觉? 说一说:所用的拉力在逐渐增大当拉力大到一定程度后物体开始滑动为什么会出现上述的现象呢? 1滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滑动时,会受到阻碍它运动的
八年级1班 第 组___________备案人:蒋立海时间:2011年3月22日 §7.6 探究——摩擦力的大小与什么有关学案学习目标: 1知道滑动摩擦滚动摩擦静摩擦现象以及滑动摩擦力静摩擦力 2知道影响滑动摩擦力大小的因素 3掌握用控制变量的方法设计实验学习过程:自学导航:自学教材P27--29页内容完成以下任务知道什么是滑动摩擦什么是滑动摩擦力答:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六节 摩擦力的大小与什么有关第七章 运动和力 一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时产生阻碍相对滑动的现象叫做滑动摩擦 在滑动摩擦过程中产生的力叫做滑动摩擦力 提出问题:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关猜想与假设:设计实验:器材:问题:1.怎样改变木块的压力大小2.用什么
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§7-6 探究摩擦力的大小与什么有关(一)摩擦力概念(摩擦力通常用f表示):两个互相接触的物体当它们要发生或已经发生相对运动时就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力这种力就叫摩擦力 ☆☆☆形成摩擦的原因: 是由于接触面的凸凹不平形成的☆☆☆摩擦力产生的条件:接触:两个物体间必须相互接触压力:发生摩擦的两物体间必须相互挤压相对运动:发生摩擦的两物体间有相对运动或相对运动的趋势(可能)☆☆☆
§7-6 探究摩擦力的大小与什么有关(一)摩擦力概念(摩擦力通常用f表示):两个互相接触的物体当它们要发生或已经发生相对运动时就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力这种力就叫摩擦力 ☆☆☆形成摩擦的原因: 是由于接触面的凸凹不平形成的☆☆☆摩擦力产生的条件:接触:两个物体间必须相互接触压力:发生摩擦的两物体间必须相互挤压相对运动:发生摩擦的两物体间有相对运动或相对运动的趋势(可能)☆☆☆
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探究摩擦力的大小与什么有关3两个相对静止的物体间产生的摩擦叫做静摩擦4一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦叫做滚动摩擦 物体表面凹凸不平是摩擦力的产生原因之一 关于摩擦力的产生现在有很多假说课后同学可以通过书籍网络查找相关的 (注意:一定要匀速拉动物体从弹簧秤的示数可以反应出摩擦力的大小)接触面情况3 4评估与交流:二增大或减小摩擦力的方法:检测:1关于摩擦力下列说法
探究——摩擦力的大小与什么有关》教学设计指导思想与理论依据义务教育《物理课程标准》强调教学过程中教师应与学生积极互动共同发展注意物理课程紧密联系学生的生活科技和社会认识学生的差异使每个学生都能得到充分的发展.同时《标准》指出:科学探究既是学生的学习目标又是重要的学习方式之一.将科学探究列入内容标准旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化从学生被动接受知识向主动获取知识转化
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