单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章样本及抽样分布一 随机样本三 样本的数字特征四 抽样分布二 分布函数与概率密度 函数的近似解引 言一数理统计与概率论的联系与区别联系— 它们都是研究大量随机现象的统计规律区别—数理统计则是以概率论为基础对随机现象进行观察试验研究如何合理获得数据建立有效的数学方法根据来选择或检验数学模型对
单击此处编辑母版标题样式 前面五章我们讲述了概率论的基本内容 随后的三章将讲述数理统计.数理统计是具有广泛应用的一个数学分支它以概率论为理论基础根据试验或观察得到的带有随机性的数据来研究随机现象对研究对象的客观规律性作出种种合理的估计和判断. 数理统计的内容包括:如何收集整理数据如何对所得的数据进行分析研究从而对所研究的对象的性质特点作出推断.后者就是我们所说的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 它们都以随机现象的统计规律为研究对象. 数理统计与概率论是两个有密切联系的学科 但在研究问题的方法上有很大区别:概率论 —— 已知随机变量服从某分布
答案若观察出现正面的次数 则样本空间为2. 几点说明样本空间包含长度不合格.3. 事件 A 与 B 的并(和事件)和事件与积事件的运算性质SS实例 骰子出现1点 骰子不出现1点对立事件与互斥事件的区别对 立(3) 三个事件都出现解随机事件2. 概率论与集合论之间的对应关系随机事件事件A与事件B的差
随机抽样 用样本估计总体 考纲要求1.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本了解分层抽样和系统抽样方法.2.了解分布的意义和作用会列频率分布表会画频率分布直方图频率折线图茎叶图理解它们各自的特点.3.理解样本数据标准差的意义和作用会计算数据标准差并能做出合理的解释4.会用样本的频率分布估计总体分布会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征理解用样本估计总体的思想.会用统计思想解决一
四小结 第二节 样本空间随机事件 一样本空间 样本点 三随机事件间的关系及运算 二随机事件的概念 定义 一样本空间 样本点 为 E 的样本空间 记为 S . 样本空间的元素 即试验 E 的每一个结果 称为样本点. 随机试验
课前准备:双色笔练习本必修三导学案10随机抽样人生重要的不是所站的位置而是所朝的方向情景引入:为了考察我校2200名(男1320名女880名)高一学生的体重情况从中抽出了200名学生做调查这里的总体个体样本样本容量各指什么随机抽样学习目标要求1展示的同学要规范书写规范作图规范解题步骤2非展示同学认真自主探究学习标记出自己的疑难自主探究快乐展示展示题目展示地点展示小组预习导学2前黑板左11预习导学3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§2.1 随机抽样 (第一课时)抽样方法(一)--简单随机抽样051015202530上海南京天津沈阳哈尔滨缺水量108m3我国是世界上第13个贫水国人均淡水占有量排列世界第109位我们生活在一个数字化时代时刻都在与数据打交道例如: 我国土地沙漠化问题非常严重全国沙漠
(1)简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N是有限的(2)简单随机样本数n小于或等于样本总体的个数N(3)简单随机样本是从总体中逐个抽取的(4)简单随机抽样是一种不放回的抽样(5)简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为nN 一个有效的办法是制作一个表其中的每一个数都是用随机方法产生的(称为随机数)这样的表称为随机数表于是我们只要按一定的规则到随机数表中选取就可以了这种抽样方法叫做随机数表法.
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