相关文档

• 9.2整数四则混合运算解决问题的策略.docx

  9.2 整数四则混合运算解决问题的策略一脱式计算(365-15)×(20÷5) 25×[(180492)÷32][500-(163319)]×56 460÷(29-18÷3)二饲养小组养白兔35只养的黑兔比白兔少8只养的灰兔是白兔和黑兔只数总和的2倍养灰兔多少只三学校组织社会实践活动四年级每班有20人参加五年级每班有25人参加六年级每班有28人参加其中四

• 四则混合运算解决问题.doc

  四则混合运算解决问题教学内容：义务教育课程标准实验教科书(西师版)第56页例4例5及活动练习一第11题教学目的：1经历用两步计算解决简单的实际问题的过程获得解决问题的实际体验2会解决涉及倍数关系的两步计算的实际问题培养学生解决问题的能力教学重点：让学生经历分析问题解决问题的过程教学难点：让学生经历分析问题解决问题的过程教学过程：一复

• 四则混合运算解决问题.doc

  课题教科书第83页例2以及相关练习授课时间2011年 9月18 日 午第 2 节课型新授课时第2课时总课时2教学目标知识与能力感受所学知识与现实生活的紧密联系能综合运用相关知识解决一些简单实际问题从中获得解决问题的经验和方法过程与方法让学生在解决问题的过程中获得价值体验坚定学生学好数学的信心情感与态度发展学生的合作意识培养学生的学习能力教学重点运用相关知识解决一些简单实际问题从中获得解决问题的

• 用小数四则混合运算解决问题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题 复习长方形的面积=正方形的面积= 一个长方形长是30.5㎝宽是4.5㎝面积是多少c㎡长×宽边长×边长张老师家的书房有15.5平方米按每平方米180元的费用计算铺木地板需要多少元钱180×15.5=2790元张老师家的书房长3.1米宽5米按每平方米180元

• 用小数四则混合运算解决问题.ppt

  #

• 总复习_3.数的运算_解决四则混合运算问题.ppt

  第3课时　数的运算 解决四则混合运算问题BS 三年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ：213582480总复习借助直观图，解决整数四则运算的问题1．算一算。(1)68－15×3＝23(支)解决简单的四则混合运算的问题解决有关倍的问题提取信息解决问题5 151 2614 248 25234 51 27925 48 270Thank you!

• 9.4解决问题混合运算整理复习.docx

  9.4 解决问题混合运算整理复习教学反思：1运用迁移的方法展开教学活动让学生主动构建知识 学生已经具备了一些解决此类典型问题的经验与策略所以在教学引入时复习解答以往学过的行程问题激活学生已有数量关系结构为解决问题创造良好的认知准备状态之后通过探索比较归纳等数学活动回归基本的等量关系实现知识的迁移最后让学生解决一些数量关系与行程问题相近的实际问题促使学生主动把握解题规律与方法 2重视画图分析渗

• 5《四则混合运算二》（解决问题）.ppt

  #

• 小数的四则计算解决问题的策略.docx

  小数的四则计算解决问题的策略一计算 ××() 30÷×二到早餐店吃早餐有豆浆油条馒头三种早点供选择最少吃一种最多吃三种共有多少种不同的选择方法列举出来三出租车3千米之内(含3千米)收费8元超过的每千米收费元小芳从家到相距千米的

• 9.2四则混合运算和运算律.docx

  1.计算下面各题怎样简便就怎样计算8.685.761.32 19－9.091.91 18.721.52-3.7260－(3.70.758.6) 4.645.781.365.22 3.64－1.28－1.722. 选择①265×95265×5265×(955)在计算时用了( ) A．加法结合律 B．乘法结合律