汉滨区标准化学校(幼儿园)评估标准一级指标二级指标评估要素自评得分上级评估得分学校管理(10分)办学指导思想(2分)办学指导思想端正办学明确坚持全面贯彻国家的教育方针模范执行教育法律法规和有关政策促进学生有个性的全面发展校和教职工有正确的教育观发展观和学生观对中小学教育的性质和任务有明确的认识有能体现学校办学宗旨的校训有良好的校风教风学风学校办学特色明显学校发展规划(2分)能结合国际教育发展趋
山东省乡镇(街道)中心幼儿园认定评估标准(试行)A级指标B级指标评估内容分值计分办法A1办园条件310分B1建筑及设计90C1 设在乡镇驻地选址科学合理方便家长接送主要出入口不宜设在交通主干道周围环境无污染无噪音符合有关安全卫生防护标准要求10不设在乡镇驻地此项不得分C2 建筑群体为投资或产权为所有独立设置或独门独院楼房建筑安全坚固符合国家现行的规划消防抗震卫生等有关规定楼房建筑原
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莱芜市幼儿园评估标准项 目评 估 要 素标准分评分原则A1园舍及设备150分B1园舍90分C1 规模20分幼儿园至少有大中小三个配套班幼儿总人数不少于60人20分①不足三个配套班不参评示范园要有平行班C2环境20分幼儿园独立设置在安全区域内符合消防法规要求向阳无污染无噪音方便家长接送10分②不是独立建筑群不参评绿化美化硬化净化儿童化教育化绿化用地每生不少于2m2因地制宜利用当地的
幼儿发展水平评估标准34岁1 身体和动作发展脑的结构和机能继续发展大肌肉发展较快躯体动作比以前灵活开始协调逐步能自然地有节奏地行走逐步能双脚交替上下楼梯喜欢跑跳玩球骑小车投扔沙袋等手部小肌肉有较大发展动作逐步精细化如:搭积木穿珠折纸捏泥使用剪刀等能自己用勺进餐等逐步自己穿脱衣裤会自己扣纽扣2 认知能力随着动作能力的发展认知范围逐步扩大无意注意仍占
陕西省示范幼儿园评估标准(暂行)A级指标B级指标C级指标标 准分值评估方法达成度与权重得分优()良()中()办园条件400园舍100环境 201.园址远离污染源无噪音日照充足场地干燥排水通畅10实地考查符合要求基本符合要求一般 2.园内及周围环境体现安全净化绿化美化儿童化教育化环境创设能够根据季节和教育内容的需要进行调整10实地考查符合要求一项弱二项弱 园舍 801.园舍独立
评价项目 评 分 标 准 细 则分值得分 教学目标(10分)1目标体现三维要求(认知情感态度)32目标具体明确指向性强33目标文字描述以幼儿发展为主(多用能愿动词)4教学设计(30分)1)设计体现《纲要》理念结构合理条理清楚充分体现师幼双主体活动10(2)教学设计符合该领域特点体现该领域教育核心价值6(3)教学内容容量合理深广适度突出重点突出关键经验8(4)教学
重庆市幼儿园等级标准1 一级指标二级指标审核要素权重审核全部达到100部分达到50未达0自查区县办园条件35分资质1分基本要求办园证件齐全手续完备按时年审年审合格证照齐全有办园许可证等级证卫生保健合格证食品卫生许可证收费许可证(收费备案书)等
附件1: 杭州市区幼儿园等级评估标准标 准 一标 准 二标 准 三办园条件38分园舍场地12分1、园舍产权明晰、合法 (05分);园舍独立,设置在安全和环保符合要求的区域内(05分);园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点,布局合理(05分);日照充足,场地干燥,道路平整,排水通畅,清洁整齐(05分)。 2同标准一 同标准一2、有专用的户外活动场地,生均面积不少于4
关于印发《陕西省幼儿园基本办园标准(试行)》的通知(陕教发〔2011〕35号)各市(区)教育局:根据《中共陕西省委陕西省人民关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)〉的实施意见》(陕发〔2010〕10号)和《陕西省人民关于大力发展学前教育的意见》(陕政发〔2010〕51号)要求我厅制定了《陕西省幼儿园基本办园标准(试行)》现印发你们请遵照执行执行中的有关问题
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