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  赤壁赋(二) 编号：04班级 使用人 编制：侯新红 课型：预习课 审核：【自研课导学】预习课(晚自习40分钟)根据课下注释和查工具书通译全文准备：(1)查找古汉语词典解决文中重点实词虚词 (2)阅读《苏东坡突围》了解苏东坡的伟大

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  《赤壁赋》复习学案2012-9-281通假字（1）举酒属客　举匏尊以相属 （2）浩浩乎如冯虚御风　（3）山川相缪　 （4）杯盘狼籍　 （5）举匏尊以相属2．解释下列划线词的意义（1）七月既望　　　　 （2）举酒属客　　 （3）白露横江　　　 （4）纵一苇之所如

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  赤壁赋苏轼 余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟,余秋雨写到 “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵

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  （三）第二课时１．面对同样的明月清风良宵美景主与客的感情有何不同让学生齐读第三段（主乐客悲）的好心情是怎样发生变化的 ⑴找出表现苏子快乐的句子朗读并背诵乐——饮酒乐甚扣舷而歌之歌曰：桂棹兮兰桨击空明兮溯流光渺渺兮予怀望美人兮天一方⑵客之悲是通过什么表现出来的（洞箫声——其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇）展示客吹洞箫的画面⑶在欢快的音乐声中男生读苏子乐的内容之后

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  1学习一二段积累有关文言实词虚词及句式2体会文章的意境之美并背诵一二段3赏析音乐描写的技巧辛弃疾第一段通凭乘宁静而优雅苍茫而朦胧使…哭泣

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  《赤壁赋》教案（二）备课时间：2009 1020 上课时间:________ 主备：谭桂吉 审核：语文组 ______教学目标1讲解第二三节2.掌握常用文言实词和虚词的用法3理解超脱的人生态度和乐观旷达的情怀一温故知新 ：检查默写第一节二问题探究理解内容（一）研读第二段1要求疏通句意（略）2这节中哪些内容是写乐3这节中哪些内容是写悲4你认为文中是如何由乐转悲的的心情由对天地

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  《赤壁赋》一、重点字词七月既望清风徐来，水波不兴纵一苇之所如泣孤舟之嫠妇苏子愀然正襟危坐而问客曰方其破荆州舳舻千里，旌旗蔽空 jīng酾酒临江，横槊赋诗既，过了；望，农历每月十五日 徐：舒缓地 兴：起，作 纵：任；如：往 Lí 寡妇愀（qiǎo ）然：忧郁的样子 危坐：端坐 方：当 舳舻（zhú lú ）：战船前后相接。这里指战船 酾（shī）酒：斟酒 shuò 举匏樽以相属哀吾生之须臾知不可乎

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  《赤壁赋》 复习学案 班级： 2012911组编人：赵金杰 王怀见 校对人：范存明 审核人：袁敦政一复习目标：1背诵并默写课文2梳理本文的文言知识重点掌握虚词之而的用法特殊句式教学过程一课前延伸1填写苏轼的名句(1) 乱石穿空惊涛拍岸 (《念奴娇》) (2)竹杖芒鞋轻胜马谁怕 (《定风波》) (3)人生到处知何似